Dossier : Bac blanc 2013 : des sujets et leurs corrigés pour vous entraîner !

La période des bacs blancs bat son plein pour les élèves de terminale. L'Etudiant vous propose de vous entraîner grâce à des dizaines de sujets et annales du bac, dont vous pouvez consulter, ensuite, les corrigés élaborés par des enseignants. Jouez le jeu !

Bac blanc série ES : les sujets et leurs corrigés pour bien réviser

Pour chaque épreuve, découvrez des sujets pour vous entraîner :
- L'épreuve de SES
- L'épreuve d'histoire-géographie
- L'épreuve de philosophie
- L'épreuve de français
- Les épreuves de langues
- L'épreuve de mathématiques

L'épreuve de SES (sciences économiques et sociales)
- La recherche du développement durable remet-elle en cause le modèle actuel de la croissance ?
Le corrigé de ce sujet

- Comment expliquer les évolutions des mouvements sociaux ?
Le corrigé de ce sujet

- "Vous analyserez le rôle de l’École dans la mobilité sociale."
Le corrigé de ce sujet

- La flexibilité du marché du travail peut-elle être un remède au problème du chômage ?
Le Corrigé de ce sujet



- L’emploi permet-il toujours de s’intégrer à la société française ? (sujet de spécialité)


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- Dissertation : "Comment la solidarité s’exerce-t-elle en France aujourd’hui ?" (sujet obligatoire)


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- Comment la solidarité s’exerce-t-elle en France aujourd’hui ? (sujet de spécialité)


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Les épreuves d'histoire-géographie
- L’Asie dans la guerre froide (1946-1975).
Le corrigé de ce sujet

- Quel ordre mondial à l’aube du XXIe siècle (1991-2008) ?
Le corrigé de ce sujet



- Le Tiers-Monde : indépendances et tentatives d’organisation (1945-fin des années 1980).


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- Les démocraties populaires et leurs évolutions (1948-1989).


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- Étude d’un Ensemble Documentaire : "Comment ont évolué les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ?"


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- L’organisation spatiale de l’Europe rhénane.


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- Croquis : "La Russie : un territoire inégalement peuplé et mis en valeur"


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- Sources et manifestations de la puissance américaine dans le monde.
Le corrigé de ce sujet

- La mondialisation entre Nord et Sud.
Le corrigé de ce sujet


L'épreuve de philosophie
- Le bonheur peut-il être le but de la politique ?
Le corrigé de ce sujet

- Peut-on se donner comme règle morale de suivre la nature ?
Le corrigé de ce sujet

- La liberté est-elle menacée par l’égalité ?
Le corrigé de ce sujet

- L’art est-il moins nécessaire que la science ?
Le corrigé de ce sujet



- Explication de texte : "Les Bienfaits, de Sénèque"

Expliquez le texte suivant :

Si c’est l’intérêt et un vil calcul qui me rendent généreux, si je ne suis jamais serviable que pour obtenir en échange un service, je ne ferai pas de bien à celui qui part pour des pays situés sous d’autres cieux, éloignés du mien, qui s’absente pour toujours ; je ne donnerai pas à celui dont la santé est compromise au point qu’il ne lui reste aucun espoir de guérison ; je ne donnerai pas, si moi-même je sens décliner mes forces, car je n’ai plus le temps de rentrer dans mes avances. Et pourtant (ceci pour te prouver que la bienfaisance est une pratique désirable en soi) l’étranger qui tout à l’heure s’en est venu atterrir dans notre port et qui doit tout de suite repartir reçoit notre assistance ; à l’inconnu qui a fait naufrage nous donnons, pour qu’il soit rapatrié, un navire tout équipé. Il part, connaissant à peine l’auteur de son salut ; comme il ne doit jamais plus revenir à portée de nos regards il transfère sa dette auxdieux mêmes et il leur demande dans sa prière de reconnaître à sa place notre bienfait ; en attendant nous trouvons du charme au sentiment d’avoir fait un peu de bien dont nous ne recueillerons pas le fruit. Et lorsque nous sommes arrivés au terme de la vie, que nous réglons nos dispositions testamentaires, n’est-il pas vrai que nous répartissons des bienfaits dont il ne nous reviendra aucun profit ? Combien d’heures l’on y passe ! Que de temps on discute, seul avec soi-même, pour savoir combien donner et à qui ! Qu’importe, en vérité, de savoir à qui l’on veut donner puisqu’il ne nous en reviendra rien en aucun cas ? Pourtant, jamais nous ne donnons plus méticuleusement ; jamais nos choix ne sont soumis à un contrôle plus rigoureux qu’à l’heure où, l’intérêt n’existant plus, seule l’idée du bien se dresse devant notre regard.
SENEQUE, Les bienfaits
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- Une vérité scientifique peut-elle être dangereuse ?
Le corrigé de ce sujet

- Le rôle de l’historien est-il de juger ?
Le corrigé de ce sujet



- Explication de texte : "L'Éducation Morale, de Durkheim"

Expliquez le texte suivant :

La morale de notre temps est fixée dans ses lignes essentielles, au moment où nous naissons ; les changements qu’elle subit au cours d’une existence individuelle, ceux, par conséquent, auxquels chacun de nous peut participer sont infiniment restreints. Car les grandes transformations morales supposent toujours beaucoup de temps. De plus, nous ne sommes qu’une des innombrables unités qui y collaborent. Notre apport personnel n’est donc jamais qu’un facteur infime de la résultante complexe dans laquelle il disparaît anonyme. Ainsi, on ne peut pas ne pas reconnaître que, si la règle morale est oeuvre collective, nous la recevons beaucoup plus que nous ne la faisons. Notre attitude est beaucoup plus passive qu’active. Nous sommes agis plus que nous n’agissons. Or, cette passivité est en contradiction avec une tendance actuelle, et qui devient tous les jours plus forte, de la conscience morale. En effet, un des axiomes fondamentaux de notre morale, on pourrait même dire l’axiome fondamental, c’est que la personne humaine est la chose sainte par excellence ; c’est qu’elle a droit au respect que le croyant de toutes les religions réserve à son dieu ; et c’est ce que nous exprimons  nous-mêmes, quand nous faisons de l’idée d’humanité la fin et la raison d’être de la patrie. En vertu de ce principe, toute espèce d’empiètement sur notre for intérieur nous apparaît comme immorale, puisque c’est une violence faite à notre autonomie personnelle. Tout le monde, aujourd’hui, reconnaît, au moins en théorie, que jamais, en aucun cas, une manière déterminée de penser ne doit nous être imposée obligatoirement, fût-ce au nom d’une autorité morale.
DURKHEIM, L’éducation morale
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L'épreuve de français
- L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer.


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- Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde.


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- Dissertation : le roman et ses personnages.

Dans son Essai sur le roman, Georges Duhamel écrit : "Le but suprême du romancier est de nous rendre sensible l'âme humaine, de nous la faire connaître et aimer dans sa grandeur comme dans sa misère, dans ses victoires et dans ses défaites. Admiration et pitié, telle est la devise du roman." Vous discuterez ce point de vue en vous inspirant des romans que vous connaissez.
Le corrigé de ce sujet



- Commentaire sur une poésie

Vous ferez un commentaire composé de ce poème de Charles Baudelaire extrait du recueil Le Spleen de Paris (1869) :

"Le Port
Un port est un séjour charmant pour une âme fatiguée des luttes de la vie. L'ampleur du ciel, l'architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares, sont un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser. Les formes élancées des navires, au gréement compliqué, auxquels la houle imprime des oscillations harmonieuses, servent à entretenir dans l'âme le goût du rythme et de la beauté. Et puis, surtout, il y a une sorte de plaisir mystérieux et aristocratique pour celui qui n'a plus ni curiosité ni ambition, à contempler, couché dans le belvédère ou accoudé sur le môle, tous ces mouvements de ceux qui partent et de ceux qui reviennent, de ceux qui ont encore la force de vouloir, le désir de voyager ou de s'enrichir."
Le corrigé de ce sujet



- Écriture d’invention sur l’argumentation.

"Parce qu’il cultive le goût désuet du canular, un Lorrain vient de vivre une aventure peu commune… Désirant participer pour rire aux Poésiades 87, organisées par l’Institut académique de Paris, Alain Mangin a ouvert Les Fleurs du mal de Baudelaire et a tout simplement recopié, sous son titre original Obsession, un sonnet de la suite Spleen et idéal (n° 80), sans changer un mot ni une virgule. Persuadé que la ficelle était trop grosse pour échapper à la vigilance du jury, il a été fort surpris de recevoir un courrier l’avisant que la médaille de bronze des Poésiades avait été attribuée à son “œuvre”. Curieux de voir jusqu’où irait la supercherie, il a craint que la lecture publique de “son” poème devant un aréopage de fins lettrés ne soulève des réactions d’indignation. Mais personne ne fronça les sourcils. On applaudit Baudelaire et on encouragea le lauréat : “Bravo, vous avez du style. Continuez !” Alain Mangin est allé se confesser, preuves à l’appui, chez notre confrère L’Est républicain. Il était à la fois amusé et un peu triste pour Baudelaire […]."

Article de Jean Lozi, publié dans Les Dernières Nouvelles d'Alsace, du 18 décembre 1987.

Après avoir pris connaissance de ce canular, vous décidez d’adresser au président du jury des Poésiades 87 une lettre dans laquelle vous exprimerez les sentiments que cette méprise a suscités en vous. Vous évoquerez par ailleurs les caractéristiques poétiques de ce sonnet qui auraient dû éveiller les soupçons du jury.

Obsession
Grands bois, vous m'effrayez comme des cathédrales ;
Vous hurlez comme l'orgue ; et dans nos cœurs maudits,
Chambres d'éternel deuil où vibrent de vieux râles,
Répondent les échos de vos de profundis.

Je te hais, Océan ! tes bonds et tes tumultes,
Mon esprit les retrouve en lui ; ce rire amer
De l'homme vaincu, plein de sanglots et d'insultes,
Je l'entends dans le rire énorme de la mer

Comme tu me plairais, ô nuit ! sans ces étoiles
Dont la lumière parle un langage connu !
Car je cherche le vide, et le noir, et le nu !

Mais les ténèbres sont elles-mêmes des toiles
Où vivent, jaillissant de mon œil par milliers,
Des êtres disparus aux regards familiers.
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 - Dissertation sur la poésie.

En vous inspirant des textes du corpus et de votre propre parcours littéraire, vous vous demanderez comment la lecture de la poésie peut nous permettre d’appréhender le temps.
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- Écriture d’invention sur l’argumentation.

"Parce qu’il cultive le goût désuet du canular, un Lorrain vient de vivre une aventure peu commune… Désirant participer pour rire aux Poésiades 87, organisées par l’Institut académique de Paris, Alain Mangin a ouvert Les Fleurs du mal de Baudelaire et a tout simplement recopié, sous son titre original Obsession, un sonnet de la suite Spleen et idéal (n° 80), sans changer un mot ni une virgule. Persuadé que la ficelle était trop grosse pour échapper à la vigilance du jury, il a été fort surpris de recevoir un courrier l’avisant que la médaille de bronze des Poésiades avait été attribuée à son “œuvre”. Curieux de voir jusqu’où irait la supercherie, il a craint que la lecture publique de “son” poème devant un aréopage de fins lettrés ne soulève des réactions d’indignation. Mais personne ne fronça les sourcils. On applaudit Baudelaire et on encouragea le lauréat : “Bravo, vous avez du style. Continuez !” Alain Mangin est allé se confesser, preuves à l’appui, chez notre confrère L’Est républicain. Il était à la fois amusé et un peu triste pour Baudelaire […]."

Article de Jean Lozi, publié dans Les Dernières Nouvelles d'Alsace, du 18 décembre 1987.

Après avoir pris connaissance de ce canular, vous décidez d’adresser au président du jury des Poésiades 87 une lettre dans laquelle vous exprimerez les sentiments que cette méprise a suscités en vous. Vous évoquerez par ailleurs les caractéristiques poétiques de ce sonnet qui auraient dû éveiller les soupçons du jury.

Obsession
Grands bois, vous m'effrayez comme des cathédrales ;
Vous hurlez comme l'orgue ; et dans nos cœurs maudits,
Chambres d'éternel deuil où vibrent de vieux râles,
Répondent les échos de vos de profundis.

Je te hais, Océan ! tes bonds et tes tumultes,
Mon esprit les retrouve en lui ; ce rire amer
De l'homme vaincu, plein de sanglots et d'insultes,
Je l'entends dans le rire énorme de la mer

Comme tu me plairais, ô nuit ! sans ces étoiles
Dont la lumière parle un langage connu !
Car je cherche le vide, et le noir, et le nu !

Mais les ténèbres sont elles-mêmes des toiles
Où vivent, jaillissant de mon œil par milliers,
Des êtres disparus aux regards familiers.
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Les épreuves de langues
- Langue vivante 1 : anglais


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- Langue vivante 1 : anglais


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- Langue vivante 1 : allemand


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- Langue vivante 1 : allemand


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- Langue vivante 1 : espagnol


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- Langue vivante 1 : espagnol


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- Langue vivante 1 : italien


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L'épreuve de mathématiques
- Maths : sujet obligatoire n°1


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- Maths : sujet obligatoire n°2


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- Maths : sujet de spécialité n°1


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- Maths : sujet de spécialité n°2


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