Vos professeurs n’ont pas tort de vous répéter à longueur de journée que vous ne devez pas faire d’impasse quand vous vous lancez dans vos révisions. Les conseils de Nathalie Denizot, agrégée de lettres modernes, extraits de son livre "Bac : objectif mention", aux éditions l'Etudiant.
Bac d’histoire-géographie : les conseils pour le jour J
Il est courant d’entendre dire qu’il ne sert à rien de travailler la veille. Ce n’est pas faux mais pas totalement vrai non plus. En fait, c’est le moment de regarder vos "fichettes" et de vous contenter de quelques coups d’œil rassurants : "Tiens, le schéma de Tokyo, ça s’insère dans le cours sur la mégalopole japonaise, laquelle est un centre d’impulsion de la mondialisation, que je schématiserai comme ça, si le sujet tombe comme croquis."
Ou encore : "Tiens, la citation de Frantz Fanon, je la placerai pour commencer ma composition d’histoire sur la décolonisation en évoquant les guerres de libération dans ma 1ère partie." Vos fichettes sont des petites amulettes qui vous rassurent et réactivent des mécanismes de mémoire en attendant le jour J.
Règle de base : vous serez toujours déçu par le sujet qui va arriver sous votre nez. C’est presque chimique : pris de panique, vous aurez toujours l’impression de ne rien connaître précisément à ce sujet. STOP ! Vous devez vaincre cette illusion qui ne dure que quelques secondes.
| Prenez le temps pour faire votre choix |
Il faut regarder attentivement tous les sujets avant de faire votre choix : les mots-clés, les bornes chronologiques, les espaces géographiques. Vous pouvez recopier les intitulés des compositions sur votre brouillon : cela permet parfois d’avoir les idées plus claires.
| Si vous avez choisi la composition |
Consacrez-y environ 2h30. Commencez le brain-storming : notez toutes les idées qui vous viennent en tête sur la question. Attention, utilisez le brouillon uniquement en verso, en numérotant les pages, pour ne pas vous "emmêler les pinceaux" au moment de recopier. Sélectionnez puis classez les idées par ordre d’importance. Formulez votre problématique et construisez votre plan détaillé : parties/sous-parties/arguments/exemples. Rédigez votre introduction au brouillon sans oublier d’annoncer votre plan. Commencez à rédiger la suite directement sur la copie de bac.
| Si vous avez choisi l’ensemble documentaire |
Consacrez-y environ 2h30. Commencez par lire tous les documents du dossier sans rien écrire. Puis lisez toutes les questions posées pour éviter de répondre à la question 2 dans la question 1 ! Comme pour la composition, vous ne devez écrire sur le brouillon que l’introduction de la réponse organisée et poursuivre directement sur la copie.
Consacrez-y environ 1h15.
1) S’il s’agit du croquis, suivez la même règle que la composition pour bâtir la légende. Cette dernière apparaît sur une feuille à part. Les figurés doivent être cohérents, le croquis clair, non surchargé, soigné et résumé par un titre.
2) S’il s’agit du document d’histoire, mêmes règles que pour l’ensemble documentaire : lisez le texte entièrement et toutes les questions avant de vous lancer. Attention également à la date du texte qui peut ne pas correspondre à la date des événements dont il est question dans le texte.
| N’oubliez pas de vous relire |
L’idéal est de pouvoir consacrer un bon quart d’heure à la relecture. C’est le moment de vous confier un petit secret de correctrice du bac : en juin, les profs sont fatigués aussi et ils ont moyennement envie de corriger des copies. Même avec objectivité et la meilleure volonté du monde, ils sont agréablement surpris par une copie bien écrite, bien présentée, propre et sans faute d’orthographe… mais l’inverse peut considérablement les agacer ! N’oubliez pas que l’obtention du bac se joue parfois au demi-point près, alors ne négligez pas la relecture !
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