L’objectif des TPE (travaux pratiques encadrés) : vous faire travailler autrement et mettre en valeur des qualités d’habitude assez peu sollicitées au lycée. D'accord, mais comment s'y prendre ?

Ce que les profs attendent de vous

Apprendre à travailler en groupe, voilà ­l’objectif premier des TPE. Trois membres par équipe, c’est le nombre idéal recommandé par les professeurs. À deux, la charge de travail à fournir peut en effet devenir trop importante ; à quatre, en revanche, l’organisation vire au casse-tête. Reste à choisir ses partenaires : ce ne seront pas forcément vos deux meilleurs copains, mais les élèves avec lesquels vous estimez que vous serez le plus efficace.
Une fois que le groupe est constitué, veillez à pré­server l’équilibre entre vous et mettez-vous d’accord sur un code de conduite. Ainsi, il n’est pas question qu’il y en ait un qui fasse tout le ­travail pour les autres, ni qu’une personne impose ses idées à tout le monde.

Savoir s’organiser
En théorie, vous disposez de dix-huit semaines pour faire vos TPE. Dans la pratique, c’est souvent moins. Ne commettez pas l’erreur de ne compter que sur les deux heures hebdomadaires allouées à cette matière. Il vous faudra dégager du temps à l’extérieur pour effectuer les recherches, ­mettre au point la production, puis réaliser la note de synthèse. Établissez dès le départ un planning réaliste en vous demandant, à chaque fois, qui fait quoi.

Tenir à jour le carnet de bord
Individuel ou collectif, le carnet de bord sera évalué par les professeurs qui vont vous encadrer durant l’élaboration de vos TPE. ­Rem­plissez-le régulièrement, à chaud, après chaque réunion de travail, car c’est un peu la mémoire de l’avancement de vos travaux. Décrivez-y, notamment, l’objectif de la séance, la démarche et les moyens utilisés, les difficultés rencontrées, ce que vous avez découvert ou pourquoi, au contraire, votre recherche n’a pas abouti.

Faire preuve de créativité
Pour votre production finale qui, tout comme le carnet de bord, sera collective, vous avez le choix du support. Imaginez, toutefois, autre chose que le sempiternel dossier de 20 ou 30 pages, particulièrement ennuyeux pour le jury, dans lequel les élèves se contentent le plus souvent d’empiler des documents sur lesquels ils n’ont porté aucun regard critique.
Misez plutôt sur des formes plus originales : une maquette, une vidéo, une pièce de ­théâtre, un site Web, une exposition d’affiches ou de photos, un journal, une expérience scientifique… Encore faut-il vérifier que votre projet soit réalisable. Procédez ainsi très vite à l’inventaire du ­matériel dont vous pourrez disposer, mais aussi des compétences de chaque membre de l’équipe.




Découvrez tous nos forums sur le bac ici.

Lise Dupas