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Dossier : Bac : spécial philosophie
Ne bénéficiant que d’une année pour maîtriser le cours de philo, les élèves de terminale manquent souvent de méthode et de connaissances sur les courants de pensée. Voici de quoi y remédier.
Une dissertation comporte trois parties : affirmation (ou thèse), sa négation (l’antithèse ou la discussion de la thèse), puis la synthèse, qui permet de réunir et de dépasser ces deux moments. Voici comment vous y prendre.
L’introduction
1. L’opinion commune. Une dissertation part du simple au complexe. Commencez votre devoir en écrivant la réponse la plus évidente, la plus simple, à la question qui vous est posée. Essayez de donner envie au lecteur de s’intéresser au sujet en choisissant un exemple concret. Cela peut être un exemple tiré de votre cours de philosophie, d’histoire, ou encore de l’actualité.
2. La problématique. En réalité, la réponse au sujet posé n’est pas aussi simple. Identifiez le problème que soulève le sujet. C’est finalement ce qui empêche de répondre à la question en une phrase. "Si la question admettait une réponse évidente, la dissertation serait inutile", rappelle François Jourde, dans Livre & clic philosophie (Hatier).
3. Le plan. Donnez les trois parties du plan.
Le développement
1. Thèse (oui). Essayez de lister les arguments qui vous permettent de répondre par l’affirmative à la question posée. Citez des philosophes pour étayer votre argumentation.
2. Antithèse (ou discussion de la thèse). Cherchez quelles sont les réserves ou les limites à la thèse de l’auteur, en vous appuyant sur des doctrines philosophiques.
3. Synthèse. Pointez le déséquilibre entre les deux notions abordées dans les deux premières parties.
Conclusion
Répondez clairement à la question posée par le sujet.
À lire : "la Pratique de la philosophie", collectif (Hatier, 11,50 €).
Les étapes pour réussir son devoir
Bac : spécial philosophie
La dissertation répond aux règles de la dialectique, une méthode d’argumentation et de réfutation inventée par le philosophe grec Zénon d’Élée (environ 495 av. JC- 430 av. JC) et suivie notamment par Platon et Aristote. Cette technique avait pour objectif de mettre un adversaire en difficulté en pointant les contradictions de son discours. Aujourd’hui, elle permet de soumettre n’importe quel sujet à l’épreuve du pour et du contre.Une dissertation comporte trois parties : affirmation (ou thèse), sa négation (l’antithèse ou la discussion de la thèse), puis la synthèse, qui permet de réunir et de dépasser ces deux moments. Voici comment vous y prendre.
L’introduction
1. L’opinion commune. Une dissertation part du simple au complexe. Commencez votre devoir en écrivant la réponse la plus évidente, la plus simple, à la question qui vous est posée. Essayez de donner envie au lecteur de s’intéresser au sujet en choisissant un exemple concret. Cela peut être un exemple tiré de votre cours de philosophie, d’histoire, ou encore de l’actualité.
2. La problématique. En réalité, la réponse au sujet posé n’est pas aussi simple. Identifiez le problème que soulève le sujet. C’est finalement ce qui empêche de répondre à la question en une phrase. "Si la question admettait une réponse évidente, la dissertation serait inutile", rappelle François Jourde, dans Livre & clic philosophie (Hatier).
3. Le plan. Donnez les trois parties du plan.
Le développement
1. Thèse (oui). Essayez de lister les arguments qui vous permettent de répondre par l’affirmative à la question posée. Citez des philosophes pour étayer votre argumentation.
2. Antithèse (ou discussion de la thèse). Cherchez quelles sont les réserves ou les limites à la thèse de l’auteur, en vous appuyant sur des doctrines philosophiques.
3. Synthèse. Pointez le déséquilibre entre les deux notions abordées dans les deux premières parties.
Conclusion
Répondez clairement à la question posée par le sujet.
À lire : "la Pratique de la philosophie", collectif (Hatier, 11,50 €).
L’avis de l’expert : Anne de Chalain, professeur à Week-end bac (1)
"Beaucoup de confusions sur les doctrines !"
"Je conseille aux élèves de faire des fiches de synthèse sur les notions étudiées en cours, mais aussi sur chaque philosophe. L’histoire de la philosophie n’étant pas au programme, ils n’ont souvent aucune idée de l’époque pendant laquelle tel philosophe a vécu. Beaucoup ignorent les caractéristiques de chaque doctrine. Placer Bergson ou Sartre comme des philosophes présocratiques révèle beaucoup de confusion !"
(1) Week-end bac, stages de philosophie dans toute la France, tél. 04.67.11.91.22 et www.weekendbac.com.
"Beaucoup de confusions sur les doctrines !"
"Je conseille aux élèves de faire des fiches de synthèse sur les notions étudiées en cours, mais aussi sur chaque philosophe. L’histoire de la philosophie n’étant pas au programme, ils n’ont souvent aucune idée de l’époque pendant laquelle tel philosophe a vécu. Beaucoup ignorent les caractéristiques de chaque doctrine. Placer Bergson ou Sartre comme des philosophes présocratiques révèle beaucoup de confusion !"
(1) Week-end bac, stages de philosophie dans toute la France, tél. 04.67.11.91.22 et www.weekendbac.com.
Sophie de Tarlé
Lundi 18 Février 2008
