Bac	STG
Coeff.	6

Cette épreuve majeure de la filière STG requiert de la rigueur : vous devez être capable de conduire un raisonnement structuré et de montrer que vous maîtrisez le vocabulaire de ces disciplines.

Ce que les correcteurs vérifient en premier

La présentation de la copie : voilà ce que les correcteurs com­mencent par regarder. Non pas qu’ils aient l’esprit tatillon, mais cela leur donne des indications sur le contenu. En effet, un devoir clair, avec des sauts de ligne et des réponses bien séparées, témoigne ­géné­ralement d’une pensée structurée. Et cela donne envie de le lire !

Les copies qui ont un aspect surchargé parce qu’elles multiplient les rajouts, complète Corinne Najim, enseignante d’économie-droit à Clermont-Ferrand (63), ou celles qui sont écrites avec des encres claires et qui accrochent peu l’œil, cela demande un effort de lecture particulier. N’oubliez jamais qu’une copie est destinée à être lue par quelqu’un !

Les erreurs qui tuent…

Ne pas respecter les consignes est la 1ère erreur à éviter. Sur le fond, ne pas lire attenti­vement les questions risque de vous faire tomber dans le hors sujet. Michel Savattier, pro­fesseur d’économie-droit à Châtellerault (86), donne l’exemple d’élèves interrogés sur l’inflation dans l’Union européenne qui se sont mis à traiter l’UE en général… Au niveau de la forme, rédiger une réponse quand il est demandé un tableau, ou présenter une succession de paragraphes non ordonnés au lieu d’un développement structuré témoigne aussi d’une mauvaise compréhension des consignes.

Autre écueil : tomber dans la discussion de "café du commerce" pour la partie rédactionnelle. "Nous attendons des élèves qu’ils utilisent de façon opportune un vocabulaire clé dans les domaines juridique et économique", insiste Corinne Najim. Ainsi, ne pas maîtriser les notions de base comme celles de contrat, de responsabilité, d’autofinancement ou de croissance, mais également confondre politique conjoncturelle et structurelle, entreprise individuelle et SARL, ou encore le nombre d’associés et celui des salariés sont des erreurs gravement sanctionnées.

Quant à la partie analytique, rappelle Michel Savattier, "il faut absolument éviter de recopier les documents ou de les paraphraser de trop près".

… et celles qui sont moins graves

Certaines notions sont moins fondamentales que d’autres. "On pardonnera davantage à un élève de ne pas connaître la durée maximale d’un CDD (contrat à durée déterminée) ou le capital minimal d’une SA (société anonyme), car ce sont des informations que l’on retrouve facilement", explique Michel Savattier. De même, dépasser le cadre strict de la question n’est pas si grave. À condition, tou­tefois, que le sujet lui-même soit correctement traité !

Les "plus" qui font la différence

Dans la partie rédactionnelle, d’après Corinne Najim, "faire preuve de rigueur dans la façon de mener le raisonnement" permet de sortir du lot. Donner des exemples concrets – s’ils sont à propos ! – afin d’illustrer son développement peut également faire la différence. Les correcteurs apprécient ces apports personnels, qu’il s’agisse d’un fait d’actualité ou du cas d’une entreprise réelle. Enfin, une copie qui témoigne d’une certaine aisance rédactionnelle et d’une orthographe impeccable sera bien sûr valorisée.