.jpg)
Dossier : Bac L (littéraire) 2013 : les sujets probables
- Bac L 2013 : les sujets probables en philosophie
- Bac L 2013 : les sujets probables en histoire-géographie
- Bac L 2013 : les sujets probables en mathématiques – enseignement de spécialité
- Bac L 2013 : corrigé d'un sujet probable de philosophie
- Bac L 2013 : corrigé d'un sujet probable d'histoire
- Bac L 2013 : corrigé d'un sujet probable de géographie
- Bac L 2013 : corrigé d'un sujet en philosophie
- Bac L 2013 : corrigés de sujets d’histoire-géographie
- Bac L 2013 : corrigé d’un sujet de philosophie
La littérature, la philosophie, les langues, l’histoire-géographie sont au cœur du bac L, qui demande un bon esprit d’analyse et de synthèse. Pour vous aider à organiser vos révisions et savoir quels chapitres revoir en priorité, voici nos pronostics de sujets, établis en partie grâce aux réflexions de professeurs, dont certains vous proposent même des corrigés (plans détaillés) de sujets probables. Même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses !
Bac L 2013 : les sujets probables en mathématiques – enseignement de spécialité
À partir de cette année, les élèves de série littéraire spécialité mathématiques et ceux de série ES (économique et sociale) suivent le même programme de mathématiques. Les épreuves en seront pas nécessairement les mêmes, mais certains enseignants, comme Laurent Lubrano, du lycée Duplessis-Mornay à Saumur (49), anticipent pourtant des épreuves similaires.
| Les sujets les plus probables |
Selon Arié Yallouz, professeur au lycée Janson-de-Sailly à Paris, il faut être particulièrement attentif aux changements de programme de cette année : "Ces derniers temps, les nouveautés sortent dès l’année de leur introduction au baccalauréat. Cela pousse les professeurs à les traiter immédiatement."
Cette année, il convient donc de s’intéresser tout particulièrement aux suites, passées du programme de spécialité au programme général. "Les inspecteurs insistent beaucoup sur l’algorithmique, précise Arié Yallouz. Les suites se prêtant à un traitement à l’aide d’un algorithme, la possibilité d’un exercice mêlant les deux n’est donc pas à exclure."
De même, le programme de probabilité a été étendu. "Sont ajoutées les probabilités à loi de densité, loi normale et uniforme ainsi que la loi binomiale", précise Laurent Lubrano. "Les coefficients binomiaux introduits en première sont à connaître en terminale", complète Arié Yallouz.
Cette année, il convient donc de s’intéresser tout particulièrement aux suites, passées du programme de spécialité au programme général. "Les inspecteurs insistent beaucoup sur l’algorithmique, précise Arié Yallouz. Les suites se prêtant à un traitement à l’aide d’un algorithme, la possibilité d’un exercice mêlant les deux n’est donc pas à exclure."
De même, le programme de probabilité a été étendu. "Sont ajoutées les probabilités à loi de densité, loi normale et uniforme ainsi que la loi binomiale", précise Laurent Lubrano. "Les coefficients binomiaux introduits en première sont à connaître en terminale", complète Arié Yallouz.
| Pensez à réviser aussi… |
L’analyse reste un élément très important du programme. Les fonctions exponentielles et logarithmes sont toujours très susceptibles de se glisser dans un sujet. Et ce, même si les limites et les asymptotes ne sont plus au programme. Une question sur la convexité n’est pas à exclure.
Les exercices de mathématiques peuvent aisément être liés au reste du programme de la série. "On peut imaginer une étude de fonction en rapport avec un problème économique en prenant pour exemple le rapport coût/bénéfice d’une entreprise. À cette occasion, la recherche de la solution approchée d’une équation à l’aide d’un algorithme de dichotomie est possible", explique Arié Yallouz. Dans ce cas, il suffit d’appliquer les notions étudiées et de faire attention aux unités au moment de l’interprétation des résultats, pas de panique, donc.
Les exercices de mathématiques peuvent aisément être liés au reste du programme de la série. "On peut imaginer une étude de fonction en rapport avec un problème économique en prenant pour exemple le rapport coût/bénéfice d’une entreprise. À cette occasion, la recherche de la solution approchée d’une équation à l’aide d’un algorithme de dichotomie est possible", explique Arié Yallouz. Dans ce cas, il suffit d’appliquer les notions étudiées et de faire attention aux unités au moment de l’interprétation des résultats, pas de panique, donc.
| Les sujets peu probables |
Plusieurs notions ont été abandonnées cette année. Les statistiques à deux variables, par exemple, ne sont plus au programme.
Cela dit, les QCM (questionnaires à choix multiple) ne sont pas rares dans les séries ES comme L. Il convient donc de bien maîtriser les définitions et les savoirs de base de chaque chapitre afin de glaner des points ou d’éviter d’en perdre bêtement.
Côté exercice, Arié Yallouz donne un conseil plein de bon sens. "Il faut faire confiance à son professeur. Il prépare ses exercices en fonction du programme et des consignes de l’inspection générale. Le baccalauréat ne divergera pas de ce qui a été fait en cours tout au long de l’année."
Cela dit, les QCM (questionnaires à choix multiple) ne sont pas rares dans les séries ES comme L. Il convient donc de bien maîtriser les définitions et les savoirs de base de chaque chapitre afin de glaner des points ou d’éviter d’en perdre bêtement.
Côté exercice, Arié Yallouz donne un conseil plein de bon sens. "Il faut faire confiance à son professeur. Il prépare ses exercices en fonction du programme et des consignes de l’inspection générale. Le baccalauréat ne divergera pas de ce qui a été fait en cours tout au long de l’année."
| L’épreuve en bref |
Le sujet comporte entre trois et cinq exercices (quatre la plupart du temps) et balaie plusieurs notions du programme. L’un des exercices est différent pour les élèves qui ont suivi l’enseignement de spécialité et les autres. La durée de l’épreuve : trois heures.
Olivier Monod
Janvier 2013
Janvier 2013
