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Dossier : Bac S (scientifique) 2013 : les sujets probables
- Bac S 2013 : les sujets probables en mathématiques
- Bac S 2013 : les sujets probables en physique-chimie
- Bac S 2013 : les sujets probables en SVT (sciences de la vie et de la Terre)
- Bac S 2013 : les sujets probables en philosophie
- Bac S 2013 : les sujets probables de première S en histoire-géographie
- Bac S 2013 : corrigé d'un sujet probable d’histoire (en première)
- Bac S 2013 : corrigé d'un sujet probable de géographie (en première)
- Bac S 2013 : corrigé d'un sujet probable de philosophie
- Bac S 2013 : corrigé d’un sujet d’histoire
Attention, réforme ! En histoire-géographie, en maths, en physique-chimie et même en SVT, les programmes et/ou les épreuves du bac S ont fait peau neuve. Pour ces matières, et pour la philosophie, l'Etudiant a établi ses pronostics de sujets grâce aux réflexions des enseignants. De quoi vous aider à organiser vos révisions, même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses !
Bac S 2013 : corrigé d’un sujet de SVT (sciences de la vie et de la Terre)
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Par Christine Moreels, professeur de SVT au lycée Jean-Perrin de Lambersart (59) et créatrice du site prepabac.s.free.fr
Le sujet 2009 : Année Darwin À l'occasion des 200 ans de sa naissance et des 150 ans de la 1ère édition de son traité De l'origine des espèces, qui a révolutionné l'histoire de la vie en posant les bases de la théorie de l'évolution et de la sélection naturelle.
2010 : Année internationale de la biodiversité L'Organisation des Nations unies a proclamé 2010 Année internationale de la biodiversité pour alerter l’opinion publique sur l’état et les conséquences du déclin de la biodiversité dans le monde.
- Présenter les mécanismes d’innovation génétique à l’origine de la diversification des êtres vivants, c'est-à-dire permettant la naissance de nouveaux allèles, puis de nouveaux gènes.
- Expliquer comment cette biodiversité se maintient ou non sous l'action de la sélection naturelle.
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| Le corrigé |
| Introduction |
La théorie de l'évolution, énoncée par Charles Darwin il y a 150 ans, s'est enrichie, au cours du temps, des connaissances en génétique et s'est vue ainsi renforcée. (En effet, les travaux de Mendel sur l'hérédité ne seront publiés qu'après sa mort – fin du XIXe siècle – et la molécule d'ADN ne sera découverte par Watson et Crick que cent ans plus tard, prix Nobel en 1962.) Forts de ces connaissances, nous allons dans ce devoir répondre successivement aux questions suivantes :
Quels sont les mécanismes permettant la naissance de nouveaux allèles ?
Quels sont les mécanismes aboutissant à la naissance de nouveaux gènes ?
Comment la biodiversité se maintient ou non sous l'action de la sélection naturelle ?
Quels sont les mécanismes permettant la naissance de nouveaux allèles ?
Quels sont les mécanismes aboutissant à la naissance de nouveaux gènes ?
Comment la biodiversité se maintient ou non sous l'action de la sélection naturelle ?
| Plan détaillé |
I – Mutations et nouveaux allèles
A – Polyallélisme et polymorphisme
La variabilité allélique se manifeste au sein de l’espèce par une hétérozygotie à de nombreux locus. Quelle est l’origine de ce polymorphisme ?
B – Naissance de nouveaux allèles
1) Les mutations et leurs conséquences
Suivant leur nature et leur localisation, les mutations (substitution, addition ou délétion d’un ou de plusieurs nucléotides) ont des conséquences phénotypiques variables.
2) Les mutations et la phylogénie d’allèles
Au sein d’une espèce, le polymorphisme des séquences d'ADN résulte de l’accumulation de mutations au cours des générations.
3) Les mutations et leur impact évolutif
Parmi les innovations génétiques, seules celles qui affectent les cellules germinales d’un individu peuvent avoir un impact évolutif.
4) Les mutations et l’environnement
Les innovations génétiques sont aléatoires et leur nature ne dépend pas des caractéristiques du milieu. Les mutations font naître de nouveaux allèles qui peuvent ou non avoir un impact évolutif, mais comment naissent les nouveaux gènes, les nouvelles espèces ?
II – Duplications et nouveaux gènes
A – Origine des ressemblances au sein d'une famille multigénique
Au sein du génome d’une espèce, les similitudes entre gènes (familles de gènes) sont interprétées comme le résultat d’une ou de plusieurs duplications d’un gène ancestral.
B – Explication des différences au sein d'une famille multigénique
La divergence des gènes d’une même famille s’explique par l’accumulation de mutations. Dans certains cas, ces processus peuvent conduire à l’acquisition de gènes correspondant à de nouvelles fonctions. Que vont devenir les innovations expliquées jusqu'ici ?
III – Devenir des innovations : la sélection naturelle
A – Maintien des mutations favorables
Les mutations qui confèrent un avantage sélectif aux individus qui en sont porteurs ont une probabilité plus grande de se répandre dans la population.
B – Devenir des mutations neutres
Des mutations génétiques peuvent se répandre dans la population sans conférer d’avantage sélectif particulier (mutations dites "neutres").
C – Mutations affectant les gènes du développement et lignée humaine
Des mutations affectant les gènes de développement (notamment les gènes homéotiques) peuvent avoir des répercussions sur la chronologie et la durée relative de la mise en place des caractères morphologiques. De telles mutations peuvent avoir des conséquences importantes.
| Conclusion |
Les innovations génétiques, à l'origine de la biodiversité, s'expliquent par les mécanismes de la mutation (créant de nouveaux allèles) et de la duplication suivie de mutation (créant de nouveau gènes). Ces innovations génétiques peuvent être favorables, défavorables ou neutres pour la survie de l’espèce. La sélection naturelle n'est toutefois plus la seule aujourd'hui à "décider" de l'avenir des êtres vivants, les activités humaines ayant un fort impact. L'homme peut-il maintenir la biodiversité ?
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