Ecriture d’une lettre argumentative

Type : Sujet d’invention
Objet d’étude : L’argumentation (convaincre, persuader, délibérer)
Série : STG

L’énoncé

Ecrivez la lettre du marchand à Montserrat pour le faire changer d’avis. Il comprend qu’il doit garder son sang-froid et s’exprimer calmement en mettant en avant l’amour qui l’unit à sa femme.
Vous devez persuader Montserrat, le toucher au cœur et faire appel à ses sentiments.
Vous utiliserez des passages narratifs ou descriptifs pour émouvoir le personnage.

Le résumé du texte

Emmanuel Roblès, Montserrat (1948), acte II, scène 1.
L’action se déroule en juillet 1812. Le Vénézuela se bat pour son indépendance tandis que les Espagnols occupent les trois quarts du pays en se livrant aux pires pillages et aux tortures les plus barbares : les bataillons violent les femmes, exterminent les civils et même les nouveaux-nés.
Le chef de la rébellion, Simon Bolivar, a réussi à fuir. Izquierdo, lieutenant espagnol, est à sa poursuite. Il apprend qu’un traître a soutenu les patriotes et permis à Bolivar de s’échapper. Le transfuge connaît même la cachette de Bolivar : il s’agit de Montserrat, un officier qui a décidé de défendre la liberté, l’émancipation de la nation au lieu de soutenir l’oppression et la domination.
Comment faire parler Montserrat ?
Izquierdo, persécuteur inflexible, sait pertinemment que la menace de mort n’ébranlera pas les convictions de Montserrat. Il décide alors d’arrêter six hommes au hasard dans la rue : une mère de trente ans, une jeune fille, un comédien, un potier, ainsi qu’un marchand de trente ans assez aisé, Salas Inas, marié depuis un an.
Ces innocents sont enfermés dans la même salle que Montserrat. C’est à eux de le faire parler. Si Montserrat ne passe pas aux aveux, s’il ne révèle pas le lieu où Bolivar s’est réfugié, s’il ne compromet pas l’indépendance du pays, par sa faute, ils seront tous fusillés.
Pour l’instant, Montserrat garde le silence. La situation devient insoutenable. Le ton monte. Les innocents s’échauffent, jurent et insultent.

La copie de l'élève

Les appréciations du prof

16/20
Difficulté du sujet
Tous les sujets d’invention imposent des contraintes auxquelles il faut être particulièrement attentif, au risque d’être noté automatiquement en dessous de la moyenne.
Dans ce cas, il fallait bien comprendre qu’on attendait du candidat qu’il persuade et non qu’il convainque. Le sujet soulignait clairement qu’il fallait toucher le cœur, les sentiments et non la raison, par des arguments logiques. Tous les développements qui mettaient longuement en avant la mort de six innocents en insistant sur l’éventuel échec de Bolivar ne respectaient pas vraiment la consigne.
Les passages narratifs ou descriptifs à insérer devaient donc jouer avec la sensibilité du lecteur. Le sujet pouvait inviter à raconter des souvenirs heureux, nostalgiques et amoureux. La lettre pouvait donc prendre des accents lyriques. Cependant, il fallait, comme toujours, éviter les clichés : que de femmes grandes, blondes, minces, aux yeux bleus ! Rappelons que l’action se passe au Vénézuela au XIXe siècle. Les canons de beauté ne sont pas les mêmes que ceux de l’Europe du XXIe siècle. Veillez aussi à éviter les anachronismes (départ en avion pour un voyage de noces, etc.). D’un point de vue grammatical et orthographique, l’insertion du récit pose régulièrement problème. De nombreux candidats mélangent les temps, notamment le passé composé et le passé simple, ce qui rend l’ensemble incohérent. Ceux qui emploient à juste titre le passé simple maîtrisent très rarement sa conjugaison. Les élèves de première font en général des erreurs aussi grossières que des collégiens de cinquième. De telles fautes pénalisent très lourdement une copie de bac.

Qualités de la copie
La lettre rédigée par l’élève a le mérite d’être claire, touchante et persuasive. Elle respecte la consigne, elle adopte même des comparaisons ou des métaphores assez poétiques si bien que la description de la femme aimée, subjective, joue bien son rôle argumentatif.

Défauts de la copie
La copie est trop courte. L’écriture d’invention remplace le commentaire ou la dissertation, il faut donc présenter un travail d’une certaine teneur. Le sujet imposait des « passages narratifs ou descriptifs ». La conjonction de coordination n’était pas à comprendre dans un sens exclusif.

Conclusion
Le mieux, ce qui permettait aux élèves de développer leur propos était d’introduire à la fois un récit et une description, comme le propose le devoir suivant :

Valencia, 1812 Montserrat, Je n’en puis plus, j’étouffe, je ne sais plus que dire : cette mère désemparée, ce potier qui t’insulte, ce macabre officier, cet Izquierdo qui attend notre exécution avec délice, c’en est trop. Je voudrais hurler, je voudrais frapper. Crois-tu que je craigne ma propre mort ? Bien sûr. Mais ce n’est rien ; c’est une autre pensée qui m’achève : celle de ma femme. Luna, ma petite Luna, mon amour, ma seule raison de vivre. Voilà presqu’un an que nous sommes mariés. Voilà un an de vie intense : maintenant, la vie prend du sens. Auparavant, chaque journée ressemblait à la précédente comme à la suivante. Chaque journée était composée de menues tâches, ouvrir la boutique, faire l’article aux clients difficiles, gérer les factures, passer les commandes, s’occuper des têtes de bétail, rentrer à la maison pour que tout recommence le lendemain. Le temps s’écoulait comme une roue qui tourne, inexorablement... Maintenant je me sens vivre. Quand je plonge mon regard dans celui de Luna, je sens que nous nous parlons sans mots, je sens l’émotion brouiller l’anthracite de ses yeux, chatouiller sa lèvre supérieure dans une moue si touchante. Dans ces moments, elle paraît sans âge. Il me semble que nous aurions pu nous rencontrer 10 ans plus tôt : la même expression aurait éclairé son visage. Et dans vingt ans, dans 30 ans, quand nous serons un vieux couple grisonnant et tremblant au coin du feu, ce moment de partage restera intact. Mais que dis-je ? Il ne m’est plus possible de nous imaginer grands-parents, à la tête d’une famille que nous rêvons unie, nombreuse, aimante. Qu’en est-il de ce fils que nous souhaitons ? Qu’en est-il des premiers pas de cet enfant qui risque ne jamais voir le jour ? Qu’en est-il de mon père qui ne soulèvera jamais son petit-fils? Qu’en est-il de ma Luna qui ne connaîtra jamais la joie de la naissance, ce moment renversant, bouleversant, où la sage-femme pose sur le ventre d’une nouvelle maman, un enfant, si proche, un inconnu à découvrir. Ma Luna, je pense à elle. Ma Luna, je pense à toi. Tes cheveux fous, que tu ne parviens pas à discipliner, ton rire si bruyant, tes cris de peur quand tu rates la dernière marche des escaliers, ton odeur sucrée ! Je me souviens. Il pleuvait averse ce jour-là et comme tu le sais, nos pluies tropicales font des ravages. La ville était déjà occupée par vos troupes. Un véritable déluge semblait alors annoncer l’apocalypse. Je suis furtivement sorti pour rentrer les quelques articles que j’avais exposés sur le trottoir quand j’ai entendu un cri déchirant : une femme avait brutalement glissé dans la descente de la rue d’El Monte. Elle gisait à terre, apparemment blessée, quand un escadron s’est approché. L’un d’eux s’est avancé plus près encore, un sourire gouailleur aux lèvres et de son fusil il a soulevé la jupe rouge de la jeune fille. Je l’ai vu mimer des gestes obscènes. Mon sang n’a fait qu’un tour. J’ai accouru. Je me suis retrouvé penaud face aux soldats, avec ma rage pour seule défense. Le soldat que j’avais remarqué m’a outragé et j’ai senti ma mort prochaine, mais un coup de sifflet a rappelé tout ce fumier à la caserne. Par chance, le groupe a répondu à l’ordre, il est parti en me menaçant, certes, mais en nous laissant la vie sauve. Je me suis retrouvé seul aveccette créature splendide, ma future épouse, si faible, si chétive, si vulnérable, le visage couvert de larmes et de pluie, grelottant de froid et de peur. Je lui ai offert l’hospitalité au magasin, un peu de chaleur, quelques couvertures et tout mon amour. Depuis ce jour, nous luttons dans cette ville pour échapper à l’oppression. Finalement, ce combat incessant nous a réunis, nous a liés à jamais. Montserrat, épargne-nous, épargne notre amour, laisse la vie sauve à nos futurs enfants. Je veux vivre. Nous voulons vivre. Nous avons droit au bonheur. Ne te prononce pas en faveur d’un nouveau drame. Bolivar a si peu de chances ! Fais preuve d’humanité, sois bon, sois grand : n’éteins pas notre amour, ne transforme pas Luna en veuve. Elle ne serait alors plus que l’ombre d’elle-même, une femme sans âme. Notre sort est entre tes mains. Salas Inas

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