EXPRESSION ÉCRITE
Cette fiche vous sera très utile pour vous aider à exprimer votre avis dans la deuxième partie de l’examen où il est fait appel à votre jugement.
Expression écrite
Quelques formulations importantes à connaître dans la deuxième partie de l’examen et leur traduction.
Conseils pour aider à s’exprimer correctement.
L’expression
Argumentez et donnez des exemples concrets : « Argumentieren Sie und nennen Sie konkrete Beispiele. »
Et vous, souhaiteriez-vous… : « Möchten Sie selbst… »
Pensez-vous que… : « Sind Sie der Meinung, dass... »
Qu’en pensez-vous : « Was halten Sie davon »
Que pensez-vous de cela : « Wie stehen Sie dazu »
Donnez votre avis : « Drücken Sie Ihre Meinung aus. »
D’après vous… : « Ihrer Meinung nach… »
Prenez position : « Nehmen Sie Stellung dazu. »
Comment jugez-vous la situation : « Wie beurteilen Sie die Situation »
Que pensez-vous du fait que… : « Wie stellen Sie sich… vor »
Est-il exact de dire que… « Ist es richtig zu sagen, dass… »
Etes-vous d’accord avec cela « Sind Sie damit einverstanden »
Dans quelle mesure peut-on dire que… : « Inwiefern kann man sagen, dass… »
Seriez-vous prêt à…« Wären Sie bereit... »
Comment est-ce chez vous « Wie ist es bei Ihnen »
Comment auriez-vous réagi à sa place « Wie hätten Sie an seinen/ihrer Stelle reagiert »
Comment expliquez-vous son comportement « Wie lässt sich sein Verhalten erklären »
Quelques conseils :
Traduire au brouillon les questions.
Faire un plan en français – toujours au brouillon – pour bien structurer son argumentation. Mais tenter de ne pas traduire mot à mot ce plan, car la structure des phrases allemandes n’est pas la même que celle des phrases françaises.
Ne pas oublier de rédiger au minimum une phrase d’introduction ainsi qu’une phrase de conclusion (celle-ci pourra être formulée sous forme de question).
Employer un maximum d’expressions propres à signifier un point de vue ou une opinion.
S’il on est peu sûr de soi, faire des phrases courtes : la juxtaposition de subordonnées relatives présente le risque de mal positionner les mots (et d’oublier en particulier de placer les verbes à la fin des phrases dans le cas des subordonnées relatives).
S’inspirer de la construction des phrases ainsi que des expressions contenues dans le texte.
Respecter le nombre de mots exigé dans l’intitulé du sujet (mieux vaut en écrire trop que pas assez).
