DOSSIER : LES BTS EN AGRICULTURE ET AGROALIMENTAIRE
- BTSA développement de l’agriculture des régions chaudes - DARC
- BTSA sciences et technologies des aliments – ex BTS industries agroalimentaires
- BTS industries céréalières
- BTSA analyses agricoles, biologiques et biotechnologies – ANABIOTEC (*)
- BTSA génie des équipements agricoles (*)
- BTSA gestion et maîtrise de l’eau
- BTSA aquaculture - ex BTS productions aquacoles
- BTSA productions animales
- BTSA gestion forestière (*)
Dix-sept BTS (brevets de technicien supérieur) peuvent être classés dans le groupe d’activité "agriculture, agroalimentaire". Pour chacun, retrouvez en un clic le programme, les modalités d’admission, les débouchés, le nombre d’établissements qui les proposent et le taux de réussite (provisoires de la session 2007). Ces derniers proviennent de la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère de l’Éducation nationale. En cas d’absence d’information, vous trouverez la mention : NC (non communiqué).
BTSA aquaculture - ex BTS productions aquacoles
Nombre d’établissements :statut scolaire : 7
statut apprenti : 3
Taux de réussite : 68%
Pour connaître les établissements qui proposent ce BTS, consultez notre annuaire des formations.
| Origine des admis |
| Formation |
Français (1h) ; documentation (0,5h) ; langue vivante (2h) ; éducation socioculturelle (1,5h) ; éducation physique et sportive (1,5h) ; mathématiques (1,25h) ; informatique (0,75h) ; biologie-écologie (2,25h) ; physique et chimie (1,25h) ; sciences économiques, sociales et de gestion (5h) ; sciences et techniques des équipements (1,25h) ; aquaculture (5,75h) ; non affecté (dont modules d’initiative locale) (1,5h) ; activités pluridisciplinaires (4,50h) : 30 H
Stage : 12 à 16 semaines
| Débouchés |
Il assure la veille et l’expérimentation et conseille sur la gestion de productions aquacoles ; met en œuvre et coordonne des projets de développement de productions ; évalue l’impact de la production aquacole sur les milieux et l’environnement ; analyse les perspectives nouvelles de mise en marché dans le but de valoriser les potentiels de l’outil de production ou de l’adapter.
Ce technicien supérieur agricole, hiérarchiquement, se situe entre l’ingénieur et le technicien. La nature et la taille de l’organisme ou de l’entreprise employeur conditionnent cependant son degré d’autonomie et son niveau de responsabilité vis-à-vis des tâches et des missions qui peuvent lui être confiées.
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