DOSSIER : LE PALMARÈS 2007 DES ÉCOLES D'INGÉNIEURS
- Plus de 200 écoles
- Après prépa, un trio de tête bien installé
- Après bac, deux leaders intouchables
- Des écarts de rémunération révélateurs
- 4 000 places vacantes !
- Un potentiel de recherche à plusieurs vitesses
- Conquérir l’international
- D’autres critères pour choisir
- Le boom de l’apprentissage
- Méthodologie
- Les frais de scolarité dans les écoles après bac
- Apprentissage et master recherche (écoles après bac)
- Périodes obligatoires à l'étranger et en entreprise durant le cursus (écoles après bac)
- Les frais de scolarité dans les écoles après prépa
- Apprentissage et master recherche (écoles après prépa)
- Périodes obligatoires à l'étranger et en entreprise durant le cursus (écoles après prépa)
Pour la première fois, l'Etudiant publie le palmarès des écoles d'ingénieurs, qui classe 160 écoles recrutant à bac ou sur prépa. Principaux enseignements de cette édition : derrière une élite composée d’une quinzaine d’établissements se distinguent de nombreuses formations de bon niveau, alors que dans le bas de la hiérarchie, des établissements, souvent handicapés par leur petite taille, peinent à être sur tous les fronts.
Après prépa, un trio de tête bien installé
| Consultez aussi le classement 2009 des écoles d'ingénieurs. |
Dans le classement des écoles après prépa, l’École polytechnique arrive, sans surprise, en tête, avec un total de 884 points. Suivent les Mines de Paris (829 points) et Centrale Paris (792 points). Les écarts de points sont incontestables : ce trio de tête est solidement installé en haut de la hiérarchie des écoles d’ingénieurs. Elles conjuguent une sélectivité forte, une réputation sans faille auprès des recruteurs et un potentiel académique toujours en développement. X prévoit, par exemple, le doublement des activités recherche de son campus d’ici à cinq ans.
Derrière ce trio, l’École des ponts partage sa quatrième place avec Supélec, portée par ses liens historiques avec les entreprises, EDF en particulier, et son dynamisme en recherche. Seules les dix premières écoles arrivent à cumuler plus de 700 points dans notre classement. De la 11e à la 19e place ex aequo, 15 établissements entre 600 et 700 points font aussi figure de formations d’excellence. La courbe descend ensuite en pente douce avec un nombre conséquent d’ex aequo. En bas du tableau, 13 établissements décrochent avec des scores inférieurs à 300 points.
Tableau ci-dessous
Recomposition de l’INP Grenoble
L’INP Grenoble passe de dix à six écoles à la rentrée 2008. Seule l’ESISAR reste sur le même format. L’École française de papeterie prend le nom de Pagora. L’ENSIMAG absorbe le département Télécom de l’INP. L’école Phelma pour physique, électronique et matériaux, regroupe l’ENSPG, l’ENSERG et l’ENSEEG. L’école Génie industriel prend la suite de l’ENSGI et de la partie génie mécanique et systèmes de production de l’ENSHMG. Enfin, l’ENSE³, issue du regroupement de l’ENSIEG et de l’autre partie de l’ENSHMG, se veut l’école de l’énergie, de l’eau et de l’environnement. Les procédures d’admission qui commencent en janvier concernent les nouvelles écoles. Nous avons donc demandé à l’INP Grenoble de nous fournir les résultats des anciennes écoles afin de vérifier les chiffres des nouvelles.
L’INP Grenoble passe de dix à six écoles à la rentrée 2008. Seule l’ESISAR reste sur le même format. L’École française de papeterie prend le nom de Pagora. L’ENSIMAG absorbe le département Télécom de l’INP. L’école Phelma pour physique, électronique et matériaux, regroupe l’ENSPG, l’ENSERG et l’ENSEEG. L’école Génie industriel prend la suite de l’ENSGI et de la partie génie mécanique et systèmes de production de l’ENSHMG. Enfin, l’ENSE³, issue du regroupement de l’ENSIEG et de l’autre partie de l’ENSHMG, se veut l’école de l’énergie, de l’eau et de l’environnement. Les procédures d’admission qui commencent en janvier concernent les nouvelles écoles. Nous avons donc demandé à l’INP Grenoble de nous fournir les résultats des anciennes écoles afin de vérifier les chiffres des nouvelles.
Dix écoles hors classement
Nous avons choisi de ne pas faire entrer dans notre classement dix écoles qui avaient pourtant répondu à notre questionnaire. Les critères que nous avons choisis ne permettaient pas de prendre en compte leurs spécificités.
L’ESFF, l’EI-CESI, l’ESAIP à Angers, l’IMAC, l’ESAG et l’ESGT ne possèdent pas de concours pour les élèves de classes préparatoires. Le critère « taux de remplissage » ne pouvait donc pas leur être appliqué.
L’École navale, l’École de l’air et l’École spéciale militaire de Saint-Cyr sont des écoles d’ingénieurs militaires. Elles forment quasi exclusivement des officiers des différentes armées. Leurs salaires ne peuvent être comparés à ceux du privé. Ces établissements offrent de belles perspectives de carrière et des possibilités de reconversion dans l'industrie. Quant à l’École nationale de météorologie, ce service de Météo France ne forme que des fonctionnaires.
Nous avons choisi de ne pas faire entrer dans notre classement dix écoles qui avaient pourtant répondu à notre questionnaire. Les critères que nous avons choisis ne permettaient pas de prendre en compte leurs spécificités.
L’ESFF, l’EI-CESI, l’ESAIP à Angers, l’IMAC, l’ESAG et l’ESGT ne possèdent pas de concours pour les élèves de classes préparatoires. Le critère « taux de remplissage » ne pouvait donc pas leur être appliqué.
L’École navale, l’École de l’air et l’École spéciale militaire de Saint-Cyr sont des écoles d’ingénieurs militaires. Elles forment quasi exclusivement des officiers des différentes armées. Leurs salaires ne peuvent être comparés à ceux du privé. Ces établissements offrent de belles perspectives de carrière et des possibilités de reconversion dans l'industrie. Quant à l’École nationale de météorologie, ce service de Météo France ne forme que des fonctionnaires.
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PALMARES Les écoles après prépa |
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ÉTABLISSEMENTS
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NOTE | |||
| 1 | ÉCOLE POLYTECHNIQUE - PALAISEAU |
884 | |||
| 2 | ÉCOLE DES MINES - PARIS |
829 | |||
| 3 | ÉCOLE CENTRALE - PARIS | 792 | |||
| 4 | ÉCOLE DES PONTS - MARNE-LA-VALLÉE | 778 | |||
| 4 | SUPÉLEC - GIF-SUR-YVETTE |
776 | |||
| 6 | ENST TELECOM PARIS |
770 | |||
| 7 | ÉCOLE CENTRALE - LYON |
745 | |||
| 8 | ISAE (EX-SUPAERO + ENSICA) - TOULOUSE | 725 | |||
| 9 | ENSAM | 714 | |||
| 10 | AGROPARISTECH | 705 | |||
| 11 | ESPCI - PARIS |
689 | |||
| 12 | ENSTA - PARIS |
677 | |||
| 13 | ENSAE MALAKOFF |
667 | |||
| 14 | GRENOBLE INP - ENSIMAG (EX- ENSIMAG + TÉLÉCOM INP) |
658 | |||
| 14 | ENST TÉLÉCOM BRETAGNE |
653 | |||
| 16 | ÉCOLE CENTRALE - LILLE |
641 | |||
| 16 | ÉCOLE CENTRALE - NANTES | 639 | |||
| 16 | ENSEEIHT - INP TOULOUSE | 634 | |||
| 19 | ÉCOLE DES MINES - SAINT-ÉTIENNE | 621 | |||
| 19 | ÉCOLE DES MINES - NANCY - INP LORRAINE |
620 | |||
| 19 | TÉLÉCOM INT - ÉVRY | 615 | |||
| 19 | ESTP - PARIS |
614 | |||
| 19 | ENSCP - CHIMIE PARIS | 610 | |||
| 19 | GRENOBLE INP - PHELMA (EX-ENSPG + ENSERG + ENSEEG) |
609 | |||
| 25 | ENAC - TOULOUSE |
590 | |||
| 25 | ÉCOLE DES MINES - NANTES | 590 | |||
| 27 | ECPM - STRASBOURG |
580 | |||
| 28 | ENSIC - INP LORRAINE |
561 | |||
| 28 | ENSMM - BESANÇON | 557 | |||
| 28 | ENSG NANCY -INP LORRAINE | 556 | |||
| 28 | ENSMA - POITIERS |
554 | |||
| 32 | ÉCOLE DES MINES - ALÈS | 546 | |||
| 32 | GRENOBLE INP - ENSE³ (EX-ENSIEG + ENSHMG) |
545 | |||
| 34 | ENSCR - CHIMIE RENNES | 531 | |||
| 34 | GRENOBLE INP - GÉNIE INDUSTRIEL (ED ENSGI + ENSHMG) |
528 | |||
| 34 | SUPOPTIQUE - PALAISEAU |
525 |
|||
| 34 | ENSIIE - ÉVRY | 524 |
|||
| 34 | ENSEIRB - BORDEAUX |
522 |
|||
| 34 | ENSEM - INP LORRAINE |
520 |
|||
| 34 | ENSIACET - INP TOULOUSE | 518 |
|||
| 34 | ÉCOLE DES MINES - DOUAI | 513 |
|||
| 34 | ENSIETA - BREST | 511 |
|||
| 34 | SUPMECA - SAINT-OUEN | 507 |
|||
| 44 | GRENOBLE INP - PAGORA (EX-EFPG) |
500 |
|||
| 45 | ENSEA - CERGY-PONTOISE | 494 |
|||
| 45 | ENSCM - CHIMIE MONTPELLIER | 493 |
|||
| 45 | ESBS - STRASBOURG | 492 | |||
| 45 | ENSICAEN | 489 | |||
| 49 | ÉCOLE DES MINES - ALBI-CARMAUX | 482 | |||
| 50 | ENSAIA - INP LORRAINE | 475 | |||
| 50 | ENSCL - CHIMIE LILLE | 474 | |||
| 50 | IFMA - CLERMONT-FERRAND | 472 | |||
| 50 | ÉCOLE CENTRALE - MARSEILLE | 470 | |||
| 50 | MONTPELLIER SUPAGRO | 468 | |||
| 50 | ENSI - BOURGES | 465 | |||
| 56 | ESIP - POITIERS | 450 | |||
| 57 | EIVP - PARIS | 436 | |||
| 57 | ENSIL - LIMOGES | 436 | |||
| 57 | ENSCPB - BORDEAUX | 434 | |||
| 60 | ENSIAME - VALENCIENNES | 414 | |||
| 60 | MATMECA - BORDEAUX | 411 | |||
| 62 | ESIGETEL - FONTAINEBLEAU | 405 | |||
| 62 | ESTBB - BORDEAUX | 402 | |||
| 62 | ENSCCF - CHIMIE CLERMONT-FERRAND | 401 | |||
| 62 | ENSCMU - CHIMIE MULHOUSE | 397 | |||
| 66 | ISIMA - CLERMONT-FERRAND | 391 | |||
| 66 | ENSAI - RENNES | 391 | |||
| 68 | INSTITUT DE COGNITIQUE - BORDEAUX (2) | 368 | |||
| 68 | ENSAIT - ROUBAIX | 363 | |||
| 68 | ISITV - TOULON | 359 | |||
| 68 | ENGEES - STRASBOURG | 356 | |||
| 68 | ENSGTI - PAU | 353 | |||
| 73 | ITECH LYON | 341 | |||
| 73 | INH -ENSHAP - ANGERS | 338 | |||
| 75 | ISPG - SUP GALILÉE - VILLETANEUSE |
328 | |||
| 75 | ESTIA - BIDART | 326 | |||
| 77 | ISIFC - BESANÇON | 278 | |||
| 78 | ENESAD - DIJON | 268 | |||
| 79 | ESIAL - NANCY |
259 | |||
| 80 | ESMISAB - BREST | 247 | |||
| 80 | ISTY - VERSAILLES | 242 | |||
| 80 | ENSBANA - DIJON | 240 | |||
| 83 | ESIL - MARSEILLE | 234 | |||
| 84 | ÉCOLE SUPÉRIEURE DU BOIS - NANTES | 225 | |||
| 85 | EIC - CHERBOURG | 216 | |||
| 85 | ENSIM - LE MANS | 215 | |||
| 87 | ISTIL - LYON | 206 | |||
| 88 | ENSSAT - LANNION | 182 | |||
| 89 | ISPA - ALENÇON | 166 | |||
Quand les notes successives diffèrent de 5 points ou moins, nous considérons les écoles ex aequo, mais elles sont citées selon leur score.
Les écoles en italique recrutent via des classes préparatoires intégrées communes appelées CPP pour les écoles des INP, CPI pour les écoles de chimie de la Fédération Gay-Lussac, et CPPBdx pour les écoles bordelaises. Pour plus d’infos : www.admission-postbac.org.
(1) Données fournies par les écoles mais qu’elles n’ont pas souhaité rendre publiques.
(2) L’Institut de cognitique a diplômé ses 28 premiers étudiants en 2007.
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