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Dossier : Le palmarès 2007 des écoles d'ingénieurs
Pour la première fois, l'Etudiant publie le palmarès des écoles d'ingénieurs, qui classe 160 écoles recrutant à bac ou sur prépa. Principaux enseignements de cette édition : derrière une élite composée d’une quinzaine d’établissements se distinguent de nombreuses formations de bon niveau, alors que dans le bas de la hiérarchie, des établissements, souvent handicapés par leur petite taille, peinent à être sur tous les fronts.
L’insertion professionnelle reste sans conteste le point fort des écoles d’ingénieurs. Près de six diplômés 2006 sur dix ont trouvé un emploi avant même leur sortie de l’école et moins de 4 % des ingénieurs en activité sont aujourd’hui au chômage. Toutefois, les écarts de rémunération du premier emploi peuvent être importants d’une école à une autre. Ces salaires d’embauche marquent à l’évidence la cote d’un établissement auprès des recruteurs. Seules 12 écoles après prépa permettent d’obtenir des salaires au dessus de 37 000 € brut annuel. La grande majorité des diplômés commencent à des niveaux de rémunération compris entre 30 000 et 35 000 €. Et près d’un quart touchent moins de 30 000 € dans leur premier poste. Ces disparités ne font que s’amplifier en cours de carrière. Selon une note de l’INSEE (Institut national de la statistique est des études économiques) de 2005, les 10 % d’ingénieurs les mieux payés avaient perçu en 2004 des rémunérations plus de trois fois supérieures aux 10 % les moins bien payés.
Pourquoi ces écarts ?
Le secteur dans lequel travaille l’ingénieur a son importance, évidemment. L’aéronautique et l’informatique paient ainsi plus que l’agroalimentaire. Mais cela n'explique pas tout ! Les liens qu’ont su tisser les écoles avec les entreprises (que nous mesurons entre autres par le montant de la taxe d’apprentissage) font aussi la différence. Une force amplifiée quand le réseau des anciens élèves est dynamique. À côté des partenariats classiques, les écoles mettent désormais en place de nouveaux dispositifs pour pérenniser leurs relations avec des entreprises ciblées : chaires d’entreprises à l’UTC ou l’EISTI, partenariats Premium à Centrale Paris (voir l'encadré)... Polytech Grenoble vient même de signer un accord avec la société d’informatique Sogeti qui s’engage à recruter toute une promotion d’étudiants à la fin de leur cursus en 2010. Une course aux partenariats qui profitent aux étudiants, qui se voient proposer des cours avec des professionnels qualifiés, des projets d’études fondés sur des cas réels, des offres de stages en nombre…
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Des écarts de rémunération révélateurs
| Consultez aussi le classement 2009 des écoles d'ingénieurs. |
L’insertion professionnelle reste sans conteste le point fort des écoles d’ingénieurs. Près de six diplômés 2006 sur dix ont trouvé un emploi avant même leur sortie de l’école et moins de 4 % des ingénieurs en activité sont aujourd’hui au chômage. Toutefois, les écarts de rémunération du premier emploi peuvent être importants d’une école à une autre. Ces salaires d’embauche marquent à l’évidence la cote d’un établissement auprès des recruteurs. Seules 12 écoles après prépa permettent d’obtenir des salaires au dessus de 37 000 € brut annuel. La grande majorité des diplômés commencent à des niveaux de rémunération compris entre 30 000 et 35 000 €. Et près d’un quart touchent moins de 30 000 € dans leur premier poste. Ces disparités ne font que s’amplifier en cours de carrière. Selon une note de l’INSEE (Institut national de la statistique est des études économiques) de 2005, les 10 % d’ingénieurs les mieux payés avaient perçu en 2004 des rémunérations plus de trois fois supérieures aux 10 % les moins bien payés.
Pourquoi ces écarts ?
Le secteur dans lequel travaille l’ingénieur a son importance, évidemment. L’aéronautique et l’informatique paient ainsi plus que l’agroalimentaire. Mais cela n'explique pas tout ! Les liens qu’ont su tisser les écoles avec les entreprises (que nous mesurons entre autres par le montant de la taxe d’apprentissage) font aussi la différence. Une force amplifiée quand le réseau des anciens élèves est dynamique. À côté des partenariats classiques, les écoles mettent désormais en place de nouveaux dispositifs pour pérenniser leurs relations avec des entreprises ciblées : chaires d’entreprises à l’UTC ou l’EISTI, partenariats Premium à Centrale Paris (voir l'encadré)... Polytech Grenoble vient même de signer un accord avec la société d’informatique Sogeti qui s’engage à recruter toute une promotion d’étudiants à la fin de leur cursus en 2010. Une course aux partenariats qui profitent aux étudiants, qui se voient proposer des cours avec des professionnels qualifiés, des projets d’études fondés sur des cas réels, des offres de stages en nombre…
École centrale Paris : des partenariats privilégiés avec 11 entreprises
Depuis sa création, l’École centrale Paris (après prépa) affiche clairement sa vocation : tisser des liens privilégiés avec les entreprises et multiplier les interactions en vue d’enrichir la qualité du cursus. Fort de 80 partenariats, l’école a décidé de renforcer certains d’entre eux à travers les partenariats "Premium". Depuis leur lancement il y a deux ans, 11 grands groupes se sont engagés aux côtés de l’école : Arcelor-Mittal, Areva, BNP Paribas, Business Objects, Lehman Brothers, Mckinsey&Company, PSA Peugeot Citroën, Safran, Société Générale, Vallourec, et récemment, EDF. Moyennant un financement conséquent de l’ordre de plusieurs dizaines de milliers d’euros, ces entreprises "Premium" peuvent toucher l’ensemble des élèves du campus. Un moyen pour elles de repérer les futurs ingénieurs et de faire connaître leur activité et leurs besoins de recrutement via diverses interventions : tables rondes métiers, forums, visites de site, cours dans leur spécialité, pédagogie par projets… Autre atout : le "Premium Advisory Club" leur permet de donner des conseils stratégiques sur les enseignements en place en fonction des réalités de l’emploi. Un système bénéfique à la fois pour l’école, les partenaires et les étudiants, puisque 80 % d’entre eux effectuent leur stage de fin d’études au sein d’une entreprise partenaire.
Depuis sa création, l’École centrale Paris (après prépa) affiche clairement sa vocation : tisser des liens privilégiés avec les entreprises et multiplier les interactions en vue d’enrichir la qualité du cursus. Fort de 80 partenariats, l’école a décidé de renforcer certains d’entre eux à travers les partenariats "Premium". Depuis leur lancement il y a deux ans, 11 grands groupes se sont engagés aux côtés de l’école : Arcelor-Mittal, Areva, BNP Paribas, Business Objects, Lehman Brothers, Mckinsey&Company, PSA Peugeot Citroën, Safran, Société Générale, Vallourec, et récemment, EDF. Moyennant un financement conséquent de l’ordre de plusieurs dizaines de milliers d’euros, ces entreprises "Premium" peuvent toucher l’ensemble des élèves du campus. Un moyen pour elles de repérer les futurs ingénieurs et de faire connaître leur activité et leurs besoins de recrutement via diverses interventions : tables rondes métiers, forums, visites de site, cours dans leur spécialité, pédagogie par projets… Autre atout : le "Premium Advisory Club" leur permet de donner des conseils stratégiques sur les enseignements en place en fonction des réalités de l’emploi. Un système bénéfique à la fois pour l’école, les partenaires et les étudiants, puisque 80 % d’entre eux effectuent leur stage de fin d’études au sein d’une entreprise partenaire.
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