DOSSIER : FORMATIONS ARTISTIQUES : LES ARTS DU SPECTACLE

Envie de brûler les planches ? Il existe d’excellentes écoles pour ceux qui souhaitent exercer un métier du spectacle. Mais au début, il faudra surtout passer des concours !

Quelles études pour travailler dans le spectacle vivant ?

En danse, les écoles les plus prestigieuses sont le CNSMD (Conservatoire national supérieur de musique et de danse) de Paris et de Lyon, où les élèves sont recrutés pour cinq années d’études. La liste des écoles permettant d’obtenir le diplôme d’État de professeur de danse est disponible au Centre national de la danse à Pantin (93).

L’École nationale des arts du cirque de Rosny-sous-Bois (93) propose un brevet artistique des techniques de cirque, qui peut être complété par un DMA au CNAC (Centre national des arts du cirque) de Châlons-en-Champagne. Il existe une école de marionnettes, l’ESNAM à Charleville-Mézières (08), qui propose une formation gratuite en trois ans. Autre voie, plus technique, le DMA de costumier-réalisateur ou de régisseur.

Sophie de Tarlé
Janvier 2012

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LES ÉCOLES

- L'annuaire des formations en art
- 10 questions à se poser sur les écoles d’art
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- Le band d’essai des écoles de design
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- Formations artistiques : photographie
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- Formations artistiques : animation-jeux vidéo
- Formations artistiques : les arts plastiques
- Formations artistiques : audiovisuel et cinéma
- Réussir ses études artistiques à l'université


TÉMOIGNAGES

- Comment ont-ils réussi à intégrer une école d’art ?
- Emmanuel, étudiant aux Beaux-Arts de Paris
- Cyril, étudiant en architecture intérieure

Ils sont en école d’art
Irwin, étudiant en cinéma d’animation



TESTS

- Êtes-vous fait pour une école d’art ?
- Êtes-vous fait pour devenir designer ?
- Êtes-vous fait pour être artiste ?
- Êtes-vous fait pour être styliste ?

REPORTAGE AU SALON  DES FORMATIONS ARTISTIQUES


- Alexandra, en 3e année "nouvelle couture" à Esmod Paris : "Quand je dessine, je vis"
- Marion, en design graphique aux Gobelins : "Nous travaillons sur des commandes réelles"
- Juliette, en 5e et dernière année à l’Ecole supérieure d’art et de design : "J’apprécie le côté familial de l’école"
- Hortense, en 4e année à l’ESAG-Penninghen : "L’atelier préparatoire sert de révélation"
- Frédéric, 23 ans, en 5e année à State College Designer : "Le design s’apprend, ce n’est pas inné"
- Diane, en 3e année à l’ESAD Strasbourg : "Sans prépa, le choc entre le lycée et l’école d’art aurait été trop violent"
- Edouard, 23 ans, en double cursus ingénieur-architecte à l’ESTP et Paris-La Villette : "Faire une école d’architecture donne un aspect créatif au métier d’ingénieur"

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