DOSSIER : FORMATIONS ARTISTIQUES : MUSIQUE

Conservatoires et écoles de musique attirent chaque année un grand nombre de jeunes, qui pensent ainsi concilier leur passion et leur futur métier. Mais une rude compétition est au rendez-vous…

Pour travailler dans la musique : les écoles privées et les BTS

Jazz et musiques actuelles
Vous pouvez étudier la musique actuelle dans une école privée. Pour cela, adressez-vous à la Fédération nationale des écoles d’influence jazz et musiques actuelles. Dans ces écoles, vous pouvez suivre des cours à la carte, en fonction de vos besoins.

Le BTS audiovisuel
Pour ceux qui se rêvent ingénieur du son, il est préférable de commencer par un BTS audiovisuel option son. Ensuite, pensez à l’École Louis-Lumière, qui propose une spécialité son en 3 ans accessible après un bac+2 (plutôt scientifique), ou à la licence professionnelle techniques et activités de l’image et du son de l’université de Brest. Par ailleurs, le CFA (centre de formation d’apprentis) du spectacle vivant et de l’audiovisuel prépare au titre de régisseur de spectacle options plateau, lumière ou son (niveau bac+2) en alternance.

Sophie de Tarlé
Janvier 2012

En savoir plus

LES ÉCOLES

- L'annuaire des formations en art
- 10 questions à se poser sur les écoles d’art
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- Formations artistiques : animation-jeux vidéo
- Formations artistiques : les arts plastiques
- Formations artistiques : audiovisuel et cinéma
- Réussir ses études artistiques à l'université


TÉMOIGNAGES

- Comment ont-ils réussi à intégrer une école d’art ?
- Emmanuel, étudiant aux Beaux-Arts de Paris
- Cyril, étudiant en architecture intérieure

Ils sont en école d’art
Irwin, étudiant en cinéma d’animation



TESTS

- Êtes-vous fait pour une école d’art ?
- Êtes-vous fait pour devenir designer ?
- Êtes-vous fait pour être artiste ?
- Êtes-vous fait pour être styliste ?

REPORTAGE AU SALON  DES FORMATIONS ARTISTIQUES


- Alexandra, en 3e année "nouvelle couture" à Esmod Paris : "Quand je dessine, je vis"
- Marion, en design graphique aux Gobelins : "Nous travaillons sur des commandes réelles"
- Juliette, en 5e et dernière année à l’Ecole supérieure d’art et de design : "J’apprécie le côté familial de l’école"
- Hortense, en 4e année à l’ESAG-Penninghen : "L’atelier préparatoire sert de révélation"
- Frédéric, 23 ans, en 5e année à State College Designer : "Le design s’apprend, ce n’est pas inné"
- Diane, en 3e année à l’ESAD Strasbourg : "Sans prépa, le choc entre le lycée et l’école d’art aurait été trop violent"
- Edouard, 23 ans, en double cursus ingénieur-architecte à l’ESTP et Paris-La Villette : "Faire une école d’architecture donne un aspect créatif au métier d’ingénieur"

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