DOSSIER : FORMATIONS ARTISTIQUES : MUSIQUE

Conservatoires et écoles de musique attirent chaque année un grand nombre de jeunes, qui pensent ainsi concilier leur passion et leur futur métier. Mais une rude compétition est au rendez-vous…

Pour travailler dans la musique : des partenariats entre universités et conservatoires

La musique s’enseigne aussi à l’université. Les élèves qui souhaitent devenir professeur de musique dans l’enseignement secondaire pourront décrocher un master de musicologie et passer le concours du CAPES en éducation musicale et chant choral. Certaines universités proposent des parcours mêlant pratique et théorie. C’est le cas du département de musicologie de l’université de Rouen, dans lequel les étudiants peuvent préparer une licence d’artiste interprète, en partenariat avec le conservatoire à rayonnement régional de Rouen.

Ceux qui souhaitent enseigner dans les écoles maternelles et primaires peuvent, après un bac+2, préparer à l’université le DUMI. La formation dure 2 ou 3 ans. Quant au DUPM, il donne l’équivalence du diplôme d’État de professeur de musique. Cette formation est ouverte aux médaillés d’or d’une école nationale de musique ou d’un conservatoire.

Sophie de Tarlé
Janvier 2012

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TÉMOIGNAGES

- Comment ont-ils réussi à intégrer une école d’art ?
- Emmanuel, étudiant aux Beaux-Arts de Paris
- Cyril, étudiant en architecture intérieure

Ils sont en école d’art
Irwin, étudiant en cinéma d’animation



TESTS

- Êtes-vous fait pour une école d’art ?
- Êtes-vous fait pour devenir designer ?
- Êtes-vous fait pour être artiste ?
- Êtes-vous fait pour être styliste ?

REPORTAGE AU SALON  DES FORMATIONS ARTISTIQUES


- Alexandra, en 3e année "nouvelle couture" à Esmod Paris : "Quand je dessine, je vis"
- Marion, en design graphique aux Gobelins : "Nous travaillons sur des commandes réelles"
- Juliette, en 5e et dernière année à l’Ecole supérieure d’art et de design : "J’apprécie le côté familial de l’école"
- Hortense, en 4e année à l’ESAG-Penninghen : "L’atelier préparatoire sert de révélation"
- Frédéric, 23 ans, en 5e année à State College Designer : "Le design s’apprend, ce n’est pas inné"
- Diane, en 3e année à l’ESAD Strasbourg : "Sans prépa, le choc entre le lycée et l’école d’art aurait été trop violent"
- Edouard, 23 ans, en double cursus ingénieur-architecte à l’ESTP et Paris-La Villette : "Faire une école d’architecture donne un aspect créatif au métier d’ingénieur"

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