« Dès la classe de seconde, j’ai découvert une nouvelle méthode pour réviser les cours de français. Notre professeur nous proposait des diaporamas à télécharger qui résument une œuvre, un auteur ou une méthode, comme la dissertation ou le commentaire de texte. Ce sont comme des fiches de résumés de cours – une cinquantaine dans l’année – qui reprennent les notions importantes à retenir et que je mettais sur mon portable. Très pratique pour les révisions. Cette année, en classe de première, pour nous préparer à l’oral de l’épreuve de français, notre professeur utilise les podcasts. Chaque élève passe un oral avec un commentaire de texte à préparer pendant une demi-heure et qu’il enregistre seul sur un fichier MP3. C’est un très bon entraînement. Si la première fois je n’étais vraiment pas à l’aise, je sens que j’ai désormais plus de facilités à m’exprimer. Ensuite, la prof écoute chacune de nos prestations, elle la note et elle enregistre à la fin ses propres commentaires et ses corrections. Chaque fichier est alors déposé sur le site Podcastonbac, qui est accessible à tous les élèves. C’est vraiment intéressant de pouvoir écouter les autres élèves et les corrigés de la prof. C’est très utile parce qu’on peut plus facilement entendre ce qui va et ce qui ne va pas, relever les erreurs d’expression ou d’analyse, et s’interroger sur comment on aurait fait à sa place. Dans quelques semaines, je passe mon oral du bac, pas devant un micro mais en face à face avec un examinateur. Et je me sens un peu plus rassurée grâce à ces podcasts. »