Dans les facs italiennes, l’enseignement se démarque de la pédagogie française. Les examens se passent en priorité à l’oral, et les cours se rapprochent d’un séminaire de recherches, autour d’une problématique définie, comme une thèse à démontrer, avec lecture et commentaire des sources, ce qui nécessite un fort travail ­personnel.

Généralement, l’enseignant développe un aspect précis du cours. À l’étudiant d’avoir une vue plus globale avec ses lectures. "Contrairement à la France, la lecture des livres est obligatoire, mais la présence aux cours reste totalement facultative, indique une Française qui a séjourné à la Sapienza de Rome. Les professeurs sont ainsi obligés de proposer un examen qui concerne aussi les élèves qui n’ont pas suivi les cours, donc essentiellement basé sur les arguments traités dans les livres. Assister aux cours est seulement un “plus”, qui aide à la compréhension (à part en informatique, où la pratique est nécessaire)."