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DOSSIER : JEUNES ET ENTREPRENEURS : LES NEWS

A l’ESCP Europe, les étudiants-entrepreneurs en mode opération séduction

Comment rendre l’entrepreneuriat populaire ? En organisant une fête, ont répondu des étudiants de l’ESCP Europe. Les 57 jeunes qui suivent cette option au sein de la grande école, et les 25 étudiants du mastère spécialisé "innover et entreprendre" ont monté ensemble un happening géant lundi 15 novembre 2010, coup d’envoi d’un festival d’une semaine. Un évènement ouvert à tous, diplômés ou non de l’école de commerce, curieux de passage, jeunes entrepreneurs ou investisseurs aux aguets. Et ce n’est pas la grêle qui s’abattait par bourrasques sur les stands installés dans la cour qui a découragé 2.000 visiteurs de pointer leur nez.

Organisée pour la deuxième année, la soirée a pris la forme d’un "net working géant" avec ateliers coaching, conférences, concours de "pitchs" (présentation de concepts d’entreprises) devant un jury, compétition de la meilleure innovation gastronomique… Aux heures plus avancées, la soirée DJ promettait "un concept de dancefloor révolutionnaire" à base de lasers, lancé par une start-up de l’école.

"Cette fête fait entièrement partie de la pédagogie", raconte Nathan Grass, chargé de mission à l’ESCP Europe au sein de la chaire entrepreneuriat. Les étudiants ont tout organisé de A à Z, avec très peu de budget initial. L’idée était de tout faire financer par des sponsors, et par des échanges de services. Tout cela est comme une métaphore de la création d’entreprise, dans la mesure où ces jeunes ont tous pour objectif de se lancer". Rien d’étonnant, donc, à ce que l’évènement soit aussi un laboratoire d’expériences. A commencer par un système de badges thématiques (services à la personnes, vente à distance, sport, édition…) : lorsque vous passiez à proximité d’un entrepreneur ou d’un investisseur intéressé par cette thématique, vos deux badges s’allumaient de concert.

Un jeu de rôle pour les apprentis entrepreneurs

Mais le dispositif le plus réussi est sans doute le baptême de l’entrepreneur, sorte de jeu de rôle en cinq étapes. Première salle : le brainstorming. Il faut trouver son concept d’entreprise en quelques minutes. Pour ceux qui sèchent, de grandes thématiques "tendance" sont placardées au mur : "gratuité", "seniors", "développement durable", "marché de l’occasion"…. On peut aussi s’amuser à tirer deux idées au sort dans une urne, et trouver le concept d’entreprise qui les lie.

Deuxième salle : le coaching. Vous avez votre idée (location de matériel pour bébé, agence de secrétaires à domicile ou de baby sitting en anglais, distributeur de smothies…), à vous de la présenter devant un professeur. Il la teste en tête à tête : "Pourquoi le client achète-t-il ?", "Quelles sont vos conditions de réussite ?", "De quelles compétences avez-vous besoin ? " 10 minutes plus tard, vous voici dans la salle du picth. Ici, il faut s’entrainer, face à un étudiant, à présenter son projet de la manière la plus percutante possible. "L’idée, c’est que tu es dans l’ascenseur avec Steve Jobs, et entre le 1^er et le 5^ème étage, tu as 2 minutes pour qu’il accroche à ton idée", m’explique Laurent, un étudiant du mastère spécialisé.

La quatrième pièce, protégée à la manière d’un théâtre par par d’épais rideaux noirs, est la plus décisive : il s’agit de la levée de fonds. Ici, vous avez 3 minutes pour convaincre un aéropage d’investisseurs, de vrais "business angels" qui vous bombardent de questions pièges. "Ils sont rudes, car ils veulent voir les failles des projets", prévient Laurent. Enfin, dernière étape : le jury façon "Nouvelle Star" composé de 9 créateurs diplômés de l’école. Il faut, là encore, faire son numéro. A la fin, la sentence tombe : chacun lève son carton : rouge, bleu, j’y crois, j’y crois pas… C’est sûr, cette soirée a dû susciter des vocations.

Jessica Gourdon
Novembre 2010

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