Ouverture à des secteurs d'activité nouveaux, implication croissante des grandes entreprises et offre de formation de plus en plus large, l’alternance se développe tout azimut. Les employeurs font le point sur leurs besoins.

Conseil/ Akka Technologies

« Nous privilégions les alternances longues afin de mieux gérer la charge de travail de l’apprenti »

Questions à… Lionel Morin, directeur du management des ressources du pôle ingénierie.

Quel type d'apprentis recrutez-vous ?
Dans notre activité de conception, nous accueillons des étudiants qui préparent des bac + 2, des licences professionnelles ou des diplômes d'ingénieur dans les domaines de la conception mécanique. Nous recrutons aussi de futurs ingénieurs d'affaires, qui sont étudiants d'écoles de commerce et d'ingénieurs. Pour l'ensemble de ces fonctions, où il y a une pénurie persistante de candidats, l'objectif est le recrutement à la fin de la période d'apprentissage.

Sur quels types de projets affectez-vous ces apprentis ?
Une partie de notre activité se déroule directement chez nos clients. Dans ce cas-là, difficile d'y envoyer des apprentis ! D'abord parce que nous vendons des prestations de haut niveau et ensuite parce que les délais, qui sont généralement très serrés, et la grande exigence de qualité impliquent une efficacité maximale. Mais nous avons également une activité de bureaux d'étude, qui se déroule dans nos locaux. C'est plutôt de ce côté-là que ces jeunes peuvent s'intégrer. 

Est-ce compliqué d'accueillir des apprentis quand on est une société de services ?
Il est difficile de gérer la charge de travail d'une personne qui n'est pas là en permanence. Par ailleurs, la logique projet s'accorde mal avec le rythme de l'alternance. C'est pourquoi nous privilégions les alternances longues plutôt que celles basées sur le principe d'une semaine à l'école/une semaine en entreprise.