Son parcours scolaire

En tête de classe avec 14 de moyenne en seconde, Claire aimait la physique-chimie et y obtenait de bonnes notes. Elle a donc naturellement opté pour la filière scientifique, d’autant qu’elle n’était forte ni en français ni en langues. Son année de première, qu’elle a terminée avec 10 de moyenne générale, a confirmé son intérêt pour les sciences – que ce soit les sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie, ses matières préférées avec le sport et l’histoire-géo. C’est en anglais, en français et en maths qu’elle a rencontré le plus de difficultés.

Sa personnalité

Claire aime apprendre et surtout comprendre. Ce goût de la réflexion et du raisonnement lui donne un potentiel de spécialiste, d’experte dans un domaine. "Quand les gens ont des problèmes, j’aime les aider à comprendre ce qui se passe et leur donner des solutions" explique par exemple la jeune fille. Méthodique, elle apprécie que l’on définisse ce qu’elle doit faire, elle veut" connaître les règles du jeu" et pouvoir "s’en servir pour progresser". Suivre un protocole, en chimie par exemple, correspond à sa manière de réussir. Elle ne s’y retrouve pas quand "c’est dans tous les sens" et exprime un besoin de cadre. Avoir un emploi stable et gagner de l’argent fait partie de ses priorités. Ambitieuse, elle a envie de diriger : d’ailleurs, c’est elle qui prend les initiatives dans son groupe d’amis. Claire apprécie d’avoir le dernier mot !

Sa vie, ses hobbies

La jeune fille, qui aime les animaux et la nature, s’intéresse à l’écologie. Le sport tient une place importante dans ses loisirs. Après trois ans de danse classique puis moderne, elle a fait un an d’athlétisme, s’est mise au volley l’année dernière et pense pratiquer la gym et la natation cette année. Télé, cinéma et musique ponctuent son temps libre, comme la lecture de mangas. L’ordinateur familial lui permet de passer du temps sur Facebook… La pratique du théâtre en seconde lui a plu, même si elle ne se trouvait "pas très bonne". Elle fréquente les expositions de peinture. Si elle est réservée de prime abord, Claire apprécie d’être au contact avec les enfants : elle avait d’ailleurs choisi de découvrir l’univers d’une crèche pour son stage de troisième. Enfin, plus étonnant à son âge, elle adore les jeux de gestion.

Ses questions, ses idées

Claire pourrait s’orienter plus tard vers l’écologie ou le secteur de l’environnement. Travailler auprès d’enfants pourrait aussi lui plaire. Le métier de kiné l’intéresse, mais présente l’inconvénient d’être manuel. Enfin, elle a songé un moment devenir psychologue.