La filière S est un choix délibéré pour Julie, qui a toujours été attirée par les matières scientifiques, notamment par la biologie et la physique-chimie. Elle n'a aucun regret d'avoir pris cette décision, d'autant que cette filière ouvre de nombreuses portes et permet de s'assurer un large choix une fois le baccalauréat en poche. En seconde, où elle affichait entre 13 et 15/20 de moyenne générale, elle figurait dans les 5 à 10 premiers élèves de sa classe. En classe de première, après avoir eu près de 14 en début d'année, elle a fini à 11 au 3ème trimestre. Ses meilleurs résultats, elle les obtient en biologie, en physique-chimie et en espagnol. Les moins bons concernent l'anglais et l'histoire-géographie.

Sa personnalité

Pour Julie, le contact humain est quelque chose de primordial. Elle est très tournée vers les autres, a besoin de se "dévouer", la générosité et le désintéressement faisant partie de ses qualités. Sa caractéristique est de fonctionner souvent à l'affectif, ce sont d'ailleurs ses émotions qui la guident. Elle aime assister les autres en les aidant de manière concrète. Curieuse et passionnée, elle présente de bonnes capacités pour l'animation d'équipe.

Sa vie, ses hobbies

Julie est très attirée par la nature et le monde animal. Parmi ses passions figure ainsi l'équitation. Elle pratique cette activité depuis au moins 10 ans et a décroché son Galop 5. Elle aime sortir et a exercé un tas de sports différents sans en trouver un qui la passionne outre mesure, en dehors de l'équitation. Elle fait également du chant. Après avoir passé plusieurs années au sein d'une chorale, elle a aujourd'hui son propre groupe. Enfin, elle aime la lecture, la campagne, les balades et le jardinage.

Ses questions, ses idées

Aide-vétérinaire est le seul métier qui ait un jour attiré Julie, avant qu'elle ne se rende compte, au cours d'un stage, qu'elle ne supportait pas la vue des animaux blessés... Elle aimerait "continuer dans la biologie" et s'est renseignée plus particulièrement sur les IUT (instituts universitaires de technologie). Les prépas et les grandes écoles ne sont pas des filières qui l'attirent. Elle a néanmoins besoin d'être un peu encadrée, car elle se sent peu autonome dans le travail. Tout ce qui touche au domaine de l'équitation reste plutôt pour elle de l'ordre du loisir, elle ne se voit vraiment pas en faire un métier.