DOSSIER : TOUT POUR RÉUSSIR SA PREMIÈRE ANNÉE
Pas facile de se couler dans le moule de l’étudiant. Que l’on soit inscrit en fac, en prépa ou en BTS, une première année réussie passe souvent par une bonne organisation et une prise d’autonomie.
Il rentre à l’université : quelques règles... de bon sens
"Pour passer le cap de la première année à la fac, il faut s’accrocher, reconnaît Carol-Ann, en licence de psychologie à Paris 5. La sélection se fait de manière naturelle : beaucoup d’étudiants abandonnent en cours d’année parce qu’ils ne sont pas assez motivés." Qu’on soit inscrit à l’université, en classe prépa ou en filière courte, on ne devient pas un étudiant du jour au lendemain. Mais il n’est pas si difficile d’y parvenir pour peu que l’on s’astreigne à suivre quelques règles, de bon sens. En voici quelques-unes...
Habitué au cadre contraignant du lycée (fort encadrement des profs, classes à effectifs réduits, contrôle régulier des connaissances), le jeune bachelier se retrouve brusquement livré à lui-même. À l’université, l’absence de contrôle de présence aux cours constitue le principal piège. Et le faible nombre d’heures de cours (une vingtaine par semaine) peut donner une fausse impression de facilité. Pour ne pas perdre pied, il est impératif de se tenir à quelques règles : s’obliger à assister aux cours, à prendre systématiquement des notes, à préparer les TD, à faire des lectures personnelles…
Second challenge : maîtriser la méthodologie. Il est souvent reproché aux nouveaux bacheliers de répéter les recettes du secondaire. "Ils s’imaginent qu’il suffit d’apprendre par cœur alors qu’on leur demande aussi de réfléchir à une problématique, et d’adopter une démarche presque scientifique", indique un enseignant en droit. En clair : commencer à prendre du recul, comparer, mettre en perspective, construire un raisonnement scientifique…
Pour soutenir les étudiants, les universités ont mis en place différentes formules d’accompagnement regroupées sous le terme de tutorat. Les tuteurs sont des étudiants de quatrième ou cinquième année, formés et salariés par l’université, qui aident les nouveaux venus à trouver leurs marques. Lors de séances en petits groupes, ils les initient aux méthodes de travail (comment prendre des notes, préparer un exposé, s’exprimer à l’oral…), ou leur expliquent comment travailler sur un projet de formation et d’orientation (rencontres avec des professionnels, recherche documentaire sur les débouchés envisagés…).












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