Formation
Ce qui change avec la crise dans les écoles et les universités : enseignements rénovés, prise en compte croissante de questions comme le développement durable ou la diversité, formations à vocation professionnelle, en phase avec l’évolution des métiers, lifting des formations en finances… ; p. 2-4 ; Les Echos Sup - 20/10/09
Un club de réflexion sur les sciences humaines destiné aux dirigeants créé par Catherine Blondel, directrice scientifique du cycle pour dirigeants de l’institut de l’Ecole normale supérieure (ENS) ; p. 11 ; Les Echos - 19/10/09
Grandes écoles, entreprises, hôpitaux… La diversité s'affiche : les formations d'élite tentent d'intégrer des élèves venus des milieux défavorisés ; p. I-V ; Libération - Supplément jeunes diplômés - 19/10/09
Financement - Fundraising
Les grandes écoles veulent augmenter leurs frais de scolarité : à l’occasion de sa conférence de presse de rentrée, le directeur de la conférence des grandes écoles (CGE), Pierre Tapie, a envisagé, hier, une hausse « significative » des frais de scolarité des élèves des grandes écoles ; p. 3 ; Les Echos - 21/10/09
Les grandes écoles veulent une part de l’emprunt ; p. 12 ; Le Monde - 21/10/09
Le « fundraising » entre doucement dans les universités : quelque 60 millions d’euros ont été levés depuis avril 2008 par 20 fondations. Des montants encore modestes, mais qui permettent de financer des projets ciblés, et qui constituent un choc culturel au sein des campus. Les grandes écoles ont une longueur d’avance ; p. 4 ; Les Echos - 23/10/09
Grandes écoles
Face à la crise, les grandes écoles s'adaptent : pour assurer des débouchés à leurs jeunes diplômés, les établissements d'enseignement supérieur s'adaptent avec pragmatisme aux nouvelles données économiques ; p. 18 ; L'Express - 22/10/09
Les écoles de Nancy mélangent les genres : une école d'ingénieurs, une école de commerce et une école d'art font cause commune et prévoient un diplôme identique ; p. 14 ; L'Usine Nouvelle - 22/10/09
Questions à Jean-Louis Billoët, directeur de l'Insa de Rouen au sujet de la fusion annoncée de son école avec Ensicaen. Prévue d'ici à 2011, ce ne sera pas une absorption, d'où le changement de nom des deux écoles qui deviendront l'Insa de Normandie ; p. 14 ; L'Usine Nouvelle - 22/10/09
Universités
La professionnalisation de l’université n’est pas la solution : former des diplômés généralistes, ce n’est pas produire des chômeurs selon Paolo Tortonese, professeur de littérature française à l’université Paris-III-Sorbonne nouvelle ; p. 18 ; Le Monde - 23/10/09
Facs : le tabou de la sélection. Un quart des entrants en université décrocheront : faut-il trier les étudiants à l'entrée de l'enseignement supérieur ? Un petit livre destiné au grand public pose à nouveau la question - Faut-il plus de compétition à la fac ? Collection Magnard-L'Etudiant "L'avenir de nos enfants en question(s)" ; p. 90 ; Le Nouvel Observateur - 22/10/09
Après son fils, Nicolas Sarkozy veut installer Dauphine à la Défense ; p. 106 ; Challenges - 22/10/09
Les idées noires des profs chercheurs : de janvier à juin, ils ont manifesté, râlé. Ils retrouvent labos et amphis, avec le même sentiment, amer, d'être ignorés, maltraités et déclassés ; p. 52-54 ; L'Express - 22/10/09
Concours d'enseignement
Six syndicats demandent de placer les concours d’enseignement à l’issue de l’année de master 1 ; p. 9 ; Le Monde - 18-19/10/09
MBA
Les MBA font de la résistance : la conjoncture difficile ne semble pas diminuer l’attrait des MBA auprès des jeunes cadres, en France et dans le monde ; p. 4 ; Les Echos Sup - 20/10/09
Recherche
Un CNRS ouvert et stratège pour le XXIe siècle : fondé par le décret-loi du 19 octobre 1939, le CNRS est le plus grand organisme français de recherche scientifique. En 2009, il emploie environ 30.000 personnes, dont 11.700 chercheurs. Pour ce 70ème anniversaire, Valérie Pécresse plaide pour un CNRS ouvert aux universités. En s'affirmant comme une agence de moyens, le CNRS sera de plus en plus stratège dans la mise en œuvre des nouveaux projets de recherche, notamment ceux envisagés avec le lancement du "grand emprunt national" ; p. 10 ; La Tribune - 20/10/09
Réforme du lycée
Une réforme en trompe-l’œil pour les lycées français : quel lycée construit-on pour 2015 ? Au lendemain des annonces du président de la République, on peine à répondre. Il manque toujours un horizon à notre enseignement secondaire ; p. 2 ; Le Monde - 22/10/09
L’accompagnement personnalisé des élèves peine à trouver sa place ; p. 4 ; Les Echos - 20/10/09
Trafic de diplômes
Le président de l’université de Toulon est suspendu six mois par Valérie Pécresse : la ministre de l’enseignement supérieur a sanctionné, lundi 19 octobre, les «entraves» à l’enquête administrative diligentée en mars sur un trafic de diplômes à destination d’étudiants chinois ; p. 12 ; Le Monde - 21/10/09
Outils pédagogiques
Des manuels scolaires numériques pour alléger les cartables des collégiens : depuis la rentrée, 5 collèges du Rhône participent à une expérimentation nationale visant à remplacer les livres scolaires en classe par des ordinateurs et des vidéoprojecteurs. Objectif : inventer de nouvelles pratiques pédagogiques ; p. 11 ; Les Echos - 19/10/09
En Uruguay, des ordinateurs gratuits à l’école pour intégrer les enfants pauvres : petit pays de 3,5 millions d’habitants, l’Uruguay est le premier au monde à fournir gratuitement aux élèves des écoles primaires publiques et aux enseignants cet ordinateur portable ; p. 6 ; Le Monde - 18-19/10/09
Vie étudiante
Le prêt étudiant a du mal à prendre son envol ; p. 2 ; Les Echos - 22/10/09
Les étudiants ne sont plus à l'abri de la pauvreté : le Secours populaire distribue pour la première fois des colis alimentaires au sein même d'une université. Malgré des aides accrues, des étudiants ont du mal à joindre les deux bouts ; p. 2-3 ; Le Parisien - 20/10/09
