"Amené dernièrement à essayer de présenter intelligemment le principe de l’exception pédagogique (quel challenge !) je me suis penché sur les raisons de cette “usine à gaz”, écrit Yann Bergheaud sur son blog. La complexité de sa mise en œuvre nous rend, enseignants, potentiellement contrefacteur dès que nous utiliser un article ou toute autre ressource."
Lire le billet du responsable E-Learning de l'université Lyon 3 intitulé L’exception pédagogique est morte, vive l’Open source pour l’éducation
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