"Avez-vous le sentiment d’être exploité dans votre travail ?" Le mot, fortement chargé symboliquement, divise en deux parts égales la communauté de l’enseignement supérieur et de la recherche qui a répondu à notre baromètre EducPros. Cette impression est un peu plus répandue à l’université (51% des sondés se disent concernés) que dans les organismes de recherche (46%) ou dans les écoles (42%).
La question de la précarité est, de son côté, plus limitée dans notre panel : seulement 26% de nos sondés s’estiment précaires – les trois quarts de nos répondants sont en effet fonctionnaires ou en CDI.
En revanche, une grande majorité de la communauté (68%) souligne l’absence, de la part des établissements, de souci pour le bien-être des personnels. Cet intérêt apparaît tout de même plus présent en sciences-technologie-santé et parmi les juristes que dans les humanités (ALLSHS – arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales), où seulement un quart des sondés reconnaissent une attention de leurs employeurs envers cette problématique.
Quant à l’impact du métier sur la santé, un peu plus de la moitié des répondants (51%) estiment que l'effet est négatif. Un sentiment, une fois encore, plus fort chez les sondés des ALLSHS (7 points de plus) qu’en droit ou en sciences et technologie-santé. Les enseignants-chercheurs et chercheurs sont, de leur côté, légèrement plus touchés que les administratifs au sens large – près de 54% relèvent cet effet négatif, contre 46% des ingénieurs, techniciens et personnels administratifs et bibliothécaires.
"Je note globalement une dégradation des conditions de travail depuis maintenant une dizaine d'années, due essentiellement à un manque de compétences de certains cadres de l'établissement dans des domaines très pointus comme les finances ou les ressources humaines."
"La source de satisfaction : les étudiants. Les heures complémentaires : nécessaires pour arriver à vivre. Le statut de contractuel : une honte dans la fonction publique."
"Le manque de moyens se répercute gravement sur l'ensemble des personnels avec des conséquences visibles sur la santé des personnels de tous niveaux."
"J'estime être confronté à une très mauvaise gestion du personnel, ce qui se répercute dans le dialogue avec ma hiérarchie, qui n'a rien de constructif."
Aller plus loin
- L'intégralité des résultats aux 28 questions de notre baromètre EducPros 2014 (pdf)
- La méthodologie de cette enquête en infographie
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