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Le décret statutaire des enseignants-chercheurs décrypté


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Le texte du décret statutaire des enseignants-chercheurs paru au
JO modifie celui datant de 1984. Nous revenons sur trois de ses principaux enjeux : le service d'enseignement (avec l'introduction de la modulation de service), l'évaluation et le déroulement de carrière. Nous avons mis en évidence ce qui change, les "gagnants" et "perdants" après la réécriture du texte et les points qui restent contestés.

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