Refondation de l'école, redressement économique et numérique : quelles cohérences ?

Le TOSA, un certificat pour évaluer les compétences informatiques des étudiants

Enseignement supérieur : cinq pédagogies pour demain

Morgan Magnin (Centrale Nantes) : "Les MOOC permettent d'attirer les meilleurs étudiants étrangers"

Patrick Prévôt (INSA Lyon) : "Il faut aider les enseignants à apprivoiser les serious games"

Un panorama des écoles d'ingénieurs sur Twitter

Un panorama des écoles de commerce sur twitter

Un panorama des universités sur twitter

"Les Assises de l'Enseignement Supérieur et le numérique, histoire d'un rendez-vous manqué ?", un billet de Yann Bergheaud

Associations d'anciens et réseaux sociaux, entre concurrence et complémentarité

"Vous allez bien contribuer ?", un billet de Caroline Chanlon

Idefi : les grandes écoles toulousaines lancent le «Défi Diversités»

"Faire ses cours(es) en ligne", un billet de Christine Vaufrey

"Apprendre : les serious games", un billet de Pierre Dubois

Olivier Poivre d'Arvor (France Culture) : "France Culture Plus sera une web radio pour les étudiants"

"Qui est habilité à dispenser de la formation ?", un billet de Christine Vaufrey

Journées du e-learning : retour aux fondamentaux de l’apprentissage

Le(s) rôle(s) des community managers dans l'enseignement supérieur

Jean Dorey (président du comité scientifique du CIUEN 2012) : "Le principal moteur des open universities sera la formation tout au long de la vie"

CIUEN 2012 : comment deux universités numériques thématiques ont décroché leur Idefi