Soizic Guérin-Cauet, professeur d’anglais : «J’ai 22 heures de cours sur trois jours et sept niveaux différents»
Xavier Albanel, sociologue : «Evaluer les enseignants n’est pas une priorité. Ils ont besoin d’un accompagnement pédagogique»
Dominique Resch (professeur en lycée professionnel) : « Plus les élèves ont des parcours compliqués, plus le défi est important pour le prof »
Réaction à "l'emploi fictif" de Luc Ferry : " les manquements des enseignants-chercheurs à leur service restent rares" selon la CPU
Monique Sassier (médiatrice de l’Éducation nationale) : “Certains verrous doivent être ouverts pour faciliter la mobilité des enseignants”