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Classement de Lycée Bernard Palissy
Découvrez le classement dans nos palmarès.Langues
Langue vivante 1
- anglais
Langue vivante 2
- allemand
- espagnol
- italien
Langue vivante 3
- chinois
- espagnol
Langue vivante renforcée
- anglais
Effectifs par niveau
Bac S
Bac S sciences de la vie et de la Terre
- 1re S sciences de la vie et de la Terre - 2 classes - 35 élèves en moyenne
- Terminale S sciences de la vie et de la Terre - 2 classes - 34 élèves en moyenne
- 1re S sciences de l'ingénieur - 1 classe - 33 élèves en moyenne
- Terminale S sciences de l'ingénieur - 2 classes - 35 élèves en moyenne
Bac ES
Bac ES
- 1re ES - 2 classes - 30 élèves en moyenne
- Terminale ES - 2 classes - 29 élèves en moyenne
Bac L
Bac L
- 1re L - 2 classes - 28 élèves en moyenne
- Terminale L - 2 classes - 26 élèves en moyenne
Bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)
Bac STI2D énergies et environnement
- Terminale STI2D énergies et environnement - 1 classe - 31 élèves en moyenne
- 1re STI2D innovation technologique et éco-conception - 3 classes - 23 élèves en moyenne
- Terminale STI2D innovation technologique et éco-conception - 3 classes - 23 élèves en moyenne
- Terminale STI2D systèmes d'information et numérique - 1 classe - 30 élèves en moyenne
Bac STMG (sciences et technologies du management et de la gestion)
Bac STMG
- 1re STMG - 2 classes - 30 élèves en moyenne
- Terminale STMG mercatique (marketing) - 2 classes - 23 élèves en moyenne
- Terminale STMG ressources humaines et communication - 1 classe - 21 élèves en moyenne
Bac pro
Bac générale et technologique
- 2de générale et technologique - 9 classes - 32 élèves en moyenne
Formations post bac
Résultats BAC 2018
- ES : 95% (54 reçus / 57 présentés)
- L : 94% (45 reçus / 48 présentés)
- S : 90% (93 reçus / 104 présentés)
- STI2D : 83% (81 reçus / 98 présentés)
- STMG : 76% (44 reçus / 59 présentés)
- Toutes séries (moyenne) : 87% (318 reçus / 366 présentés)
8 avis
Notez
Impression générale | |
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Orientation | |
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Cantine |
lola_dgr (mon insta)
publié le
13/01/2021
Dommage car il y as du potentiel.Il faudrait ameliorer les repas et changer les heures d'ouvertures de l'internat. Il y as des soucis avec les demande d'orientation. Et il n'y as pas de section hand feminin.
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
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Sport et culture | |
Cantine |
luludu17
publié le
22/12/2020
Super lycee mais la nourriture n'est pas bonne
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
Cadre de vie | |
Sport et culture | |
Cantine |
Dorian
publié le
10/04/2020
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
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Sport et culture | |
Cantine |
SunDax
publié le
15/09/2018
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
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Sport et culture | |
Cantine |
Ryu926
publié le
16/08/2018
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
Cadre de vie | |
Sport et culture | |
Cantine |
KIWI
publié le
02/04/2013
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
Cadre de vie | |
Sport et culture | |
Cantine |
lau
publié le
24/06/2012
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
Cadre de vie | |
Sport et culture | |
Cantine |
fleurbleue912
publié le
24/08/2011
Impression générale | |
Ambiance entre élèves | |
Exigence scolaire | |
Soutien aux élèves | |
Equipe éducative |
Orientation | |
Sentiment de sécurité | |
Cadre de vie | |
Sport et culture | |
Cantine |