BTSA développement et animation de projets territoriaux (Châteaulin)

Diplôme national, RNCP niveau 5

Admission en première année :

• Niveau(x) requis : Diplôme de niveau 4 (bac, brevet de technicien, brevet professionnel...)
• Diplôme requis : bac général, STMG, STAV, BTA
• Modalité(s) d'admission : dossier
• Inscription : de janvier à mars
• Parcoursup : Oui (Inscription de Janvier à Mars)

Formation initiale :

• Durée des études : 2 Année(s).

Voici des exemples de débouchés et métiers visés après la formation

• Animateur nature

Voici des exemples de poursuite d'études possibles après la formation

• Licence pro mention métiers de la protection et de la gestion de l'environnement
• Licence pro mention qualité, hygiène, sécurité, santé, environnement
• Licence pro mention gestion des structures sanitaires et sociales
• Licence pro mention guide conférencier
• Licence pro mention métiers du tourisme : commercialisation des produits touristiques
• Licence pro mention métiers du tourisme : communication et valorisation des territoires
• DEJEPS animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
• Licence pro mention développement de projets de territoires
• Licence pro mention gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs
• Licence pro mention intervention sociale : insertion et réinsertion sociale et professionnelle
• Licence pro mention métiers de l'animation sociale, socio-éducative et socioculturelle
• Licence pro mention services à la personne

Voici des exemples de formations requises pour cette formation

• Bac techno STAV sciences et technologies de l'agronomie et du vivant
• Bac pro animation-enfance et personnes âgées
• Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires

Voici des exemples de compétences acquises via cette formation

• Faire face à une situation professionnelle
• Concevoir et mettre en œuvre un projet de services en territoire rural
• S’exprimer, communiquer et comprendre le monde
• Utiliser les méthodes et les outils de communication, de médiation et d’animation
• Mettre en oeuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données
• Communiquer dans une langue étrangère
• Identifier les éléments du contexte d'une structure, d'un projet en territoire rural
• Réaliser un diagnostic ciblé
• Utiliser les outils de gestion