diplôme d'IEP (Rennes)

Diplôme national, RNCP niveau 7

Grade de master.

Double diplôme possible avec INSA Rennes.

Admission en première année :

• Niveau(x) requis : Diplôme de niveau 4 (bac, brevet de technicien, brevet professionnel...), Diplôme de niveau 5 (bac +2), Diplôme de niveau 6 (bac +3/+4)
• Modalité(s) d'admission :
• dossier ;
• concours : commun aux IEP d'Aix-en-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye, Strasbourg et Toulouse : bac de l'année ou de l'année antérieure. Possibilité d'admission sur titre pour les bacheliers mention TB. Admission en 4_E année : licence ou équivalent sur examen d'entrée
• examen : Admission en 4_E année : licence ou équivalent sur examen d'entrée
• Inscription : de janvier à décembre
• Parcoursup : Oui (Inscription de Janvier à Mars)

Formation initiale :

• Durée des études : 5 Année(s).
• Frais de scolarité : € Global
• Précision sur le cursus : la 3e année est effectuée à l'étranger (études ou stages). Cursus intégré franco-allemand : les 3e et 4e années se déroulent en Allemagne. Choix d'une école en 4e année. Possibilité de suivre une spécialisation développement durable à l'antenne de Caen

Voici des exemples de débouchés et métiers visés après la formation

• Inspecteur de banque
• Assistant en ressources humaines
• Community manager
• Rédacteur on line
• Chargé des relations publiques
• Secrétaire de rédaction
• Concepteur-rédacteur
• Développeur économique
• Analyste de crédit
• Analyste financier
• Chargé d'études en marketing
• Chargé d'études média
• Chargé d'études ressources humaines
• Chargé de communication interne
• Chargé de projet événementiel
• Chef de publicité
• Collecteur de fonds
• Consultant
• Contrôleur de gestion
• Responsable des ressources humaines

Voici des exemples de compétences acquises via cette formation

• Organiser son travail selon le contexte et la demande
• Exprimer sa pensée de manière claire et concise à l’écrit comme à l’oral, en français et en anglais
• Piloter un projet
• Travailler dans un cadre collaboratif
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte la complexité d’une demande ou d’une situation