Les admissions parallèles en grandes écoles : comment entrer dans une école de commerce

Intégrer une école via les admissions parallèles était autrefois l’exception. Aujour­d’hui, les 2/3 des diplômés des grandes écoles de commerce ont emprunté ce chemin. Dans la majorité des cas, 2 niveaux d’entrée sont possibles : en 1re année (avec un bac + 2) ou en 2e année (à bac + 3/4). Ces concours sont distincts de ceux que passent les étudiants de prépa, mais conduisent aux mêmes cursus et aux mêmes diplômes.

L’avantage de ces concours, c’est qu’ils s’adaptent à tous les profils. Peu importe votre formation postbac et que vous soyez issu de ES, L, S ou STG. Seuls impératifs : bien s’exprimer à l’écrit et à l’oral, maîtriser l’anglais, l’art de la synthèse, et faire figurer sur son CV au moins un stage significatif.

Reste que certains profils sont plus attirés par ces concours que d’autres. D’après une enquête de la Conférence des grandes écoles, 45 % des admis en 1re année sont titulaires d’un DUT (diplôme universitaire de technologie) gestion des entreprises et des administrations ou techniques de commercialisation ; 33 % ont un BTS (brevet de technicien supérieur) MUC (management des unités commerciales), NRC (négociation relation clients), comptabilité, ou commerce international pour l’essentiel ; et 9 % viennent de L2 (sciences éco, droit, administration économique et sociale, langues étrangères appliquées, etc.).

À l’entrée en 2e année, les L3 comptent pour 40 % des admis. Les autres sont titulaires d’un Bachelor (17 %), d’un master universitaire (8 %) ou d’un diplôme étranger.
 

Ces concours constituent donc une bonne alternative pour ceux qui ne se sentent pas en phase avec le rythme intense, le côté scolaire des prépas. Autre avantage ? En commençant avec un BTS, un DUT ou une licence, vous gardez pendant 2 ou 3 ans plusieurs portes ouvertes : l’entrée en école de commerce, la poursuite d’études à l’université ou la vie active.

Par ailleurs, ces concours sont globalement plus faciles. Ils exigent moins de préparation, et les épreuves sont moins longues. Ainsi, pour entrer en M1 à SKEMA, vous devez passer le test Tage-Mage (QCM de logique, grammaire et compréhension), un test de langues (le TOEIC – Test of English for International Communication), un oral d’anglais et un entretien. Le concours Tremplin (6 écoles) ajoute une synthèse de documents. Bref, rien à voir avec les dissertations d’histoire, de culture générale, les versions et thèmes dans 2 langues, les épreuves de maths de 4 heures et les multiples oraux imposés aux "prépas" !
 

En outre, avec des révisions sérieuses (4 à 5 mois à l’avance), il est plus facile de se démarquer dans ces concours. "Le niveau des élèves est moins homogène ; beaucoup de candidats connaissent peu les épreuves et les attentes des correcteurs. C’est une vraie différence avec les élèves de prépa, coachés pendant 2 ans pour passer leurs concours", observe Igal Natan, responsable d’une préparation aux admissions parallèles chez Ipésup.

La seule difficulté, finalement, est donc d’arriver à se motiver seul pour se lancer dans les révisions. Certains y arrivent bien, d’autres préfèrent faire des stages dans des instituts privés pendant les vacances.

Si ces concours sont réputés plus faciles, c’est aussi qu’à niveau égal, vous pouvez accéder à de "meilleures" écoles en passant par les admissions parallèles qu’en suivant une prépa. À Sup de Co Reims, 73 % des admis en 1re année issus de prépa avaient décroché une mention bien ou très bien au bac, contre 30 % de ceux recrutés par le concours Tremplin. Idem à l’ESC Toulouse : 72 % des ex-étudiants de prépa ont eu plus de 14/20 au bac, contre 19 % pour les autres.

Dernière raison de ne pas se faire une montagne de ces concours : Passerelle, le principal d’entre eux (17 écoles), compte chaque année autant de candidats qu’il offre de places. Près de 95 % des inscrits sont admissibles dans au moins une école. Les épreuves visent donc plus à répartir les étudiants entre les divers établissements (certains étant plus demandés que d’autres) qu’à ne conserver que les meilleurs.
 

Certaines ESC prévoient, les ­premières semaines, des cours ­supplémentaires (en anglais, en ­statistiques) dédiés aux admissions parallèles. D’autres organisent une prérentrée. L’ICN de Nancy (54) est un cas à part : les étudiants entrés par le concours Tremplin passent la 1re année dans une antenne de l’école à Metz (57), avant de rejoindre les autres à Nancy en 2e année. "Cela permet de nous adapter à ce type d’étudiants avec une maquette pédagogique spéciale", explique Jérôme Caby, directeur de l’ICN.

Quant au mélange entre les élèves issus de prépas et les admis sur titre, il "prend" bien dans la plupart des cas. "Il y a parfois une petite guéguerre, mais cela s’atténue vite, assure Édouard, en 3e année à l’ESC Grenoble. Avec les activités associatives et sportives, les week-ends d’intégration et les travaux de groupe, on se mé­lange tous. Après 3 mois, on ne fait plus de différence."