1. Jeunes profs : ils racontent leurs débuts face aux élèves
Témoignage

Jeunes profs : ils racontent leurs débuts face aux élèves

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Les premières fois des profs, entre stress et petites victoires. // © LuckyBusiness Photo Studio
Les premières fois des profs, entre stress et petites victoires. // © LuckyBusiness Photo Studio

Ils exercent dans un collège ou dans un lycée, professionnel ou général. Trois jeunes enseignants reviennent sur leurs premiers cours dans une classe, leur première hésitation dans la mise en place de leur autorité face aux élèves, leur premier plan de cours complètement chamboulé parce que trop théorique et leur première victoire.

Au sommaire :

Boris, professeur d'histoire-géographie : "Il faut savoir rester détaché et traiter les situations à froid"
Boris Mazet, 28 ans, diplômé du CAPES depuis 2009, enseigne l’histoire-géographie dans un collège à Bagneux (92). Après quelques années de pratique, il a appris à canaliser son stress avant les cours et à imposer son autorité.

Geoffrey, professeur de mécanique : "L’année de stage est aussi dure que l’année du concours"
Geoffrey Demanse, 24 ans, est professeur de mécanique automobile dans un lycée professionnel à Quincy-sous-Sénart (91). Il raconte ses premiers cours face à des élèves de 2de, parfois un peu turbulents, et l'appui qu'il a toujours trouvé auprès de ses collègues.

Aline, professeur de SVT : "Les élèves demandent et redoutent les notes"
Aline Gagnier, 34 ans, titulaire du CAPES et de l'agrégation en SVT (sciences de la vie et de la Terre), enseigne dans un lycée général à Amiens (80), après avoir exercé dans un collège. Elle nous raconte ses doutes sur le choix de son métier, l'aide bienveillante qu'ella a reçue de son tuteur et le désamorçage des situations critiques par l'humour.

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Sommaire du dossier
Boris, professeur d’histoire-géographie : "Il faut savoir rester détaché et traiter les situations à froid" Geoffrey, professeur de mécanique : "L’année de stage est aussi dure que l’année du concours" Aline, professeur de SVT : "Les élèves demandent et redoutent les notes"