| Nos indicateurs | ||
|---|---|---|
| Reconnaissance académique | ||
| R, V, M | ||
| 5 ans | ||
| 5 | 5 ans | |
| 5 | E, A | |
| 5 ans | ||
| Non accrédité | ||
| 4 | Très forte | |
| 1|1|0 | ||
| 8|2|2 | ||
| 19|8|17 | ||
| 8|10|20 | ||
| 8|11|17 | ||
| 80 | ||
| 99% | ||
| 4 | 70% | |
| 4 | 15,74 | |
| Proximité avec les entreprises | ||
| 1 | 10% | |
| 414 | ||
| 18 mois | ||
| 15 mois | ||
| 30 mois | ||
| 2,8% | ||
| 3 | 48 | |
| 79 | ||
| 189 | ||
| 5 | 38 | |
| 4 | 37.553 | |
| Ouverture internationale | ||
| 5 | 14 mois | |
| 34 mois | ||
| 6 mois | ||
| 3 mois | ||
| 18 mois | ||
| 4 | 8 mois | |
| 6 mois | ||
| 16 mois | ||
| 103 | ||
| 4 | 3 | |
| 5 | 68% | |
| 3 | 34% | |
| 5 | 38% | |
| 5 | Excellente | |
| 48 | ||
| 14 | ||
| Oui | ||
| Oui | ||
| Raleigh (USA), Suzhou (Chine), Belo Horizonte (Brésil) | ||
| Anglais, Chinois, Russe, Espagnol, Portugais, Allemand, Italien, Arabe | ||
| TOEIC : 870 | ||
| Excellence internationale | ||
| 2 | FT : 35 ; Shanghai : M (301-400) | |
| 77 | ||
| 4 | 75% | |
| 3 | 26% | |
| 4 | 2,9 | |
| 3 | 13% | |
| 2 | 5% | |
| Satisfaction des diplômés (sur 5) | ||
| 5 | 4,4 | |
| 3 | 4 | |
| 3 | 4 | |
| 4 | 4,3 | |
| 4 | 4,2 | |
| 4 | 4,3 | |
| 5 | 4,8 | |
| 4 | 4,3 | |
| 3 | 4,1 | |
| 3 | 4,4 | |
| 4 | 4,2 | |
| 3 | 3,9 | |
| 98% | ||
| Devenir des diplômés | ||
| 6% | ||
| 3 | 25% | |
| 2 | 40.000 € - 45.000 € | |
| 2 | 30.000 € - 35.000 € | |
| 92% | ||
| Débouchés | ||
| 3 | 15% | |
| 3 | 21% | |
| 2 | 10% | |
| 2 | 12% | |
| 2 | 11% | |
| 2 | 4% | |
| 1 | 1% | |
| 26% | ||
| Origines des intégrés | ||
| 535 | ||
| 530 | ||
| 10e | ||
| 3 | 39% | |
| 3 | 44% | |
| 3 | 5% | |
| 2 | 12% | |
| Non concerné | ||
| 3 | 50% | |
| Pédagogie | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| AMF, Bloomberg Aptitude Test, BULATS, CFA, DELE, DSCG, Goethe Institute, IELTS, TOEFL, TOEIC, WIDAF, HSK, CIMA, CISA, PMAgile, PMI, PRINCE2, MSP en SCM | ||
| 2 | 0,6 | |
| Mieux connaître l'école | ||
| 2 | 12.000 € | |
| 36.000 € | ||
| 140 € | ||
| 800 € | ||
| 4 | 16% | |
| 3 | 31% | |
| 63% | ||
| Pas de frais supplémentaires à l'international | ||
| 1.336 étudiants | ||
LES POINTS FORTS DE SKEMA
• Une politique campus ambitieuse. Basée en France à Lille, Paris et Nice, Skema s’est internationalisée depuis sa création en 2009. Cette internationalisation Ce mouvement s’est traduit par l’ouverture de campus d’envergure aux États-Unis (Raleigh), en Chine (Suzhou) et au Brésil (Belo Horizonte). À moyen terme, l’objectif est d’ouvrir de nouveaux sites dans des pays émergents. Cette présence de l’école à l’étranger permet aux étudiants de réaliser une partie de leur cursus dans les pays d’accueil.
• Le management au centre de la pédagogie. L’accent est mis sur le management avec de nombreux cours thématiques : management de projet, des organisations, de l’innovation, de la performance durable, de la diversité… Une place importante est aussi attribuée à la compréhension des phénomènes et enjeux globaux, avec des cours ayant pour thème la globalisation, la géopolitique et les sciences politiques.
• La possibilité d’obtenir une double compétence. Via de nombreux doubles diplômes universitaires avec, notamment l’université Lille 2, l’IEP (institut d’études politiques) d’Aix-en-Provence et l’université de Nice, les étudiants sont encouragés à développer des doubles compétences en management et en droit, comptabilité, analyse financière ou communication. Les autres élèves peuvent se spécialiser dans une fonction (finance, marketing, management…) ou un secteur (audit, luxe…).
Janvier 2018
SOMMAIRE
Les écoles se présentent
