Spécialisée dans l’information pour les étudiants et les jeunes professionnels, la société Quacquarelli Symonds (QS) a lancé le 9 mars sa nouvelle enquête de réputation auprès des universitaires, destinée à la prochaine édition de son classement international des universités , à paraître au cours du dernier trimestre. Lancé en 2004 en partenariat avec le Times Higher Education, ce classement se distingue des autres rankings internationaux, notamment par la place accordée à l’évaluation des pairs. Celle-ci compte pour 40 % de la note finale, les autres critères portant sur l’enquête auprès des employeurs (10%), le ratio étudiants–professeurs (20%), la proportion d’enseignants et d’étudiants internationaux (5% pour chacun) et enfin les citations de recherche par université (20%).
Questionnaire en ligne pour le prochain classement des universités
Nouveauté pour 2010, la possibilité pour les universitaires de donner leur sélection d’universités directementen ligne, une version en français du questionnaire étant même annoncée. En 2009, QS a arrêté sa collaboration avec le Times Higher Education, signant de nouveaux partenariats médiatiques, notamment avec US News et des publications asiatiques. Le continent asiatique apparaît comme une zone prioritaire de développement pour la société, pour répondre aux besoins d’information de milliers d’étudiants notamment Chinois ou Coréens, candidats par milliers à une mobilité d’études. Un ranking sur les universités asiatiques lancé en 2009 ouvre une nouvelle série de classements régionaux. Egalement en projet : un classement « Eurasia » couvrant la zone Europe de l’est–Asie centrale. « Il y a de gros besoins d’évaluation dans cette zone » indique le directeur Nunzio Quacquarelli. «Beaucoup d’universités asiatiques ne sont pas encore évaluées.» Des projets de classements régionaux sont également envisagés sur le Moyen-Orient ou l’Amérique latine. Pour le dernier trimestre 2010, la société annonce enfin un classement disciplinaire des universités portant sur une vingtaine de matières (chimie, physique, psychologie, etc.. ).
