C. Neau-Leduc (Université Paris 1) : "Cette alliance, c'est une entente sur la manière de concevoir Paris 1"

V. Gervasoni (Sciences-U Lyon) : "La concurrence est là mais notre force de frappe collective reste très importante"

P. Théry-Hart : "L'ICD Business School veut devenir l’école du commerce responsable en 2025"

N. Elimas (secrétaire d'Etat) : “Nous changeons de logique" sur l’éducation prioritaire

E.Borne : "L'apprentissage est un investissement fondamental que nous continuerons à soutenir"

P. Gérard : "Nous voulons aller chercher des étudiants qui n'imaginent pas que l'ENA est faite pour eux"

A-S. Barthez (DGESIP) : "Nous avons un objectif de 20.000 places supplémentaires à la rentrée 2021"

M. Vannesson (Vers le Haut) : "Le droit à l’éducation est passé au second plan face à la priorité sanitaire"

Philippe Jamet (PSB) : "Le distanciel n’est pas beaucoup plus que la mise à distance du présentiel par des moyens numériques"

N. Glady (Télécom Paris) : "La diversité sociale est une question de survie pour nos écoles"

S. Bourcieu (BSB) : "Le recrutement en prépa décevant est un accident de parcours"

M. Tunon de Lara (CPU) : "Nous sommes dans une phase de construction et d'ambition"

C. Bernault (université de Nantes) : "Je porte des projets de transformation de l'établissement"

A. Guilhon (Chapitre) : "Pour le moment, nous évitons les croissances exponentielles de frais de scolarité"

E. M. Mouhoud (Université Dauphine-PSL) : "Il faut transformer les crises en opportunité"

J. Charroin (Essca) : "Les trois piliers traditionnels des business schools sont remis en cause par la crise"

F. Kogut-Kubiak (Cereq) : "L'adaptation locale des diplômes reste un sujet de débats"

O. Laboux (CPU) : "Ces décisions sur le reconfinement montrent un désintérêt pour les étudiants des universités"

E. Labaye (IP Paris) : "Si nous voulons être aussi performant que le MIT ou l’EPFL, il nous faut intensifier notre force de frappe"

J. Brisswalter : "L'interaction entre étudiants et professeurs est l'ADN de l'université"