J. Mairesse (ESIEE) : "Nous sommes convaincus que la ville de demain représente un enjeu très important"

J. Teillard : "En dépit de la crise sanitaire, les formations et les candidats ont répondu présent sur Parcoursup"

S. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"

D. Varaschin : "L’université doit avoir une place de premier plan"

Frédérique Vidal : "L’objectif des établissements, c’est la réussite de leurs étudiants"

P. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"

P. Berta : "Le Covid-19 relance le débat sur la création d’un grand institut des sciences médicales"

Elian Pilvin (EM Normandie) : "Le modèle actuel de grande école va être bousculé dans les prochaines années"

Eric Cornuel (EFMD) : "Les business schools françaises vont souffrir mais la majorité devrait passer la crise"

L'université Paris 13 change de nom pour développer son attractivité internationale

C. Pascal : "Les épreuves écrites garantissent une plus grande équité"

Frédérique Vidal : "L'important est de tenir compte du caractère exceptionnel de la crise"

G. Roussel : "Les universités sont fermées aux étudiants jusqu’en septembre"

Les écoles de commerce envisagent une baisse de 15 à 20% du nombre d’étudiants étrangers

D. Federici : "Face au coronavirus, nous assurons les fonctions vitales de l’université"

P. Ray : "L’industrie du futur est au cœur de notre stratégie d’établissement"

O. Faron (Cnam) : "L’enseignement supérieur doit se doter d’un plan de numérisation"

"Tout élève doit pouvoir accéder à une formation mathématique adaptée et rigoureuse." (Emmanuel Royer, CNRS)

"On va devoir abaisser le niveau des maths dans le supérieur" (S. Planchenault)

"La réforme des ECNi, c'est une révolution pédagogique de la formation médicale" (Sébastien Villard)