Posthumus, Bonniol, Thorndike, Caberni, Fabre, Noizet… Ces noms vous disent quelque chose ? Tous ces chercheurs ont démontré les biais induits par le système de notation des élèves. Pourtant, cette évaluation très scolaire pèse dans l’orientation des élèves. Emmanuel Davidenkoff revient sur son blog sur cette relation malsaine dans un billet intitulé Pas de vraie réforme de l’orientation sans vraie réforme de l’évaluation.
Orientation des élèves : la mauvaise note de l’évaluation
La personnalité du jour
Vincent Thomas
Président de l'université de Bourgogne
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