Palmarès des lycées : notre méthodologie
| LES RÉSULTATS DU PALMARÈS 2013 DES LYCÉES | |
Quelle est la vraie valeur de votre lycée ? Pour le savoir, l'Etudiant a classé plus de 2.000 lycées d’enseignement général et technologique. Chaque établissement s'est vu attribuer une moyenne sur 20 selon son taux de réussite au bac, sa capacité à faire progresser les élèves et celle à les garder de la première au bac. Quatre catégories en résultent : A : très bon lycée, B : bon lycée, C : lycée moyen, D : lycée très moyen.
L'édition 2013 du palmarès est interactive. Autrement dit : vous pouvez affiner à votre guise le classement selon certains critères : académie, statut (privé/public), offre d'internat, catégorie... Une fois cette sélection faite, vous pourrez comparer les lycées selon votre profil (vous êtes bon élève, vous avez besoin d'être encadré, vous êtes plutôt dans le dernier tiers de la classe, etc.). D'autre part, des palmarès par série du bac (général et technologique) sont également accessibles, à côté du classement général.
| Les 3 indicateurs de base de notre palmarès |
Notre classement des lycées repose sur 3 indicateurs établis par le ministère de l’Éducation nationale à partir des résultats lycée par lycée au baccalauréat 2012. Ces 3 données sont :
Le taux de réussite au bac : réussite à l’examen des élèves présentés par le lycée en 2012, toutes sections confondues.
La valeur ajoutée (capacité à faire progresser les élèves) : différence entre le taux de réussite obtenu par le lycée en 2012 et celui que l’on pouvait attendre, compte tenu de l’origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet. Les lycées affichant des notes positives obtiennent de meilleurs résultats que prévus.
L’indice de stabilité : il mesure la probabilité pour un élève de première d’obtenir son bac dans le même lycée. Plus un lycée a une note élevée, plus il conserve ses élèves entre la première et le bac.
ND : taux non déterminé. Ce défaut d’information est indépendant de la volonté de l’établissement et d’ordre purement technique.
| Les lycées retenus pour notre palmarès |
Seuls les lycées d’enseignement général (séries L, ES et S) et les lycées polyvalents à dominante tertiaire et industrielle (catégories 1, 2 et 3 de la DEPP) ayant présenté plus de 20 élèves en 2012 ont été classés. Au total, notre site répertorie 2.036 lycées, dont 1.996 ont été classés. Les 40 établissements pour lesquels des données manquent sont hors classement (HC).
| Du nouveau pour notre classement général |
Depuis deux ans, notre classement est établi en faisant la moyenne des notes (sur 20) obtenues par les 1.996 lycées dans les 3 indicateurs, toutes séries confondues : taux de réussite au bac (coefficient 1), capacité à faire progresser les élèves (coefficient 1), indice de stabilité (coefficient 1). Ces 3 indicateurs, construits par les experts du ministère de l’Éducation nationale, ont désormais dans notre classement le même poids respectif.
Cependant, pour les 317 lycées ayant atteint 98 % de réussite au bac, la capacité à faire progresser les élèves peut difficilement être mesurée. La moyenne n’a donc été calculée qu’à partir du taux de réussite au bac (coefficient 1) et de l’indice de stabilité (coefficient 1).
Pour découvrir en détail les performances de chaque lycée, reportez-vous à sa fiche (accessible en cliquant sur le nom de l'établissement), qui précise en outre sa géolocalisation. Profitez-en aussi pour consulter les avis de nos internautes sur cet établissement (cliquez sur les étoiles) ou pour donner le vôtre si vous y êtes élève.
À lire aussi, notre analyse du classement : “Palmarès des lycées 2013 : la prime à ceux qui font progresser”
| Comment apprécier les résultats d'un lycée selon le ministère de l'Éducation nationale ? Le taux de réussite au baccalauréat n’est pas le seul indicateur de résultat des lycées. Les taux d’accès au baccalauréat et la proportion de bacheliers parmi les sortants permettent d’apprécier le caractère plus ou moins sélectif des établissements et le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée jusqu’au baccalauréat.
Les taux de réussite et d’accès de chaque lycée doivent être comparés à des taux “attendus” qui tiennent compte des caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves qui le fréquentent. Ceci permet de dégager la “valeur ajoutée” du lycée et d’offrir une approche relative de son efficacité.
Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative ne publie pas de classement mais propose un regard croisé sur les 3 indicateurs et les "valeurs ajoutées" correspondantes. L’ensemble de ces éléments donne une image de la réalité complexe que constituent les résultats d'un établissement.
Consultez les indicateurs sur le site du ministère. |
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À consulter LE PALMARÈS DES LYCÉES DE L'ETUDIANT NOTRE GUIDE INTERACTIF DES LYCÉES |
Mercredi 27 Mars 2013


































