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Pour Jean-Christophe Hauguel, directeur général adjoint de l'EM Normandie,

Grandes écoles : un livre blanc pour soutenir l'innovation pédagogique

Quatre élèves de la Developer Academy d'Apple, à Naples, qui travaillent sur un projet en commun. // © Apple

À Naples, une université accueille la première "Academy" Apple

À Marseille, la troisième édition du salon Innovatives SHS a attiré en moyenne près de 500 personnes par jour. // © Martin Clavey

Innovatives SHS : les sciences humaines et sociales tiennent salon

In September, Pierre and Marie Curie University (UPMC) installed the Omnilive multi-camera system in five of its lecture halls. // © Omnilive

Lectures Go Live and On Demand

La révision par les pairs automatisée permettrait, selon StatReviewer, de gagner du temps mais pose des questions éthiques. // © plainpicture/Ableimages/David Harrigan

La révision des articles scientifiques bientôt confiée à des robots ?

Le profil type de l'entrepreneur EdTech : un homme diplômé d'école de commerce. // © kadenze

Pour Deloitte Digital, "il faut rendre la filière EdTech plus lisible"

Israël compte près de 5.000 start-up. // © Institut Technion

EdTech et innovation : en route pour la start-up Nation

Les salles informatiques des campus américains, alignant PC et imprimantes sur de longues tables, appartiennent au passé. // © plainpicture/Image Source/Zero Creatives

Les salles informatiques des campus américains, entre coffee-shop et coworking

Depuis septembre 2016, l'UPMC expérimente dans cinq amphithéâtres le système multicaméra d'Omnilive. // © Omnilive

La vidéo à la demande conquiert l'université

L'Ecole des mines Nancy développe depuis cinq ans le concept de

L'adhocratie pédagogique, les nouvelles voies de la connaissance

Trainings seek to support teachers, expand their knowledge and develop their critical thinking around this new way of teaching. // © plainpicture/Dave Wall

French Universities Get Down to Business with Serious Games

Le MIT fait partie des clients de la start-up Everfi.

Avec ses cours en ligne, Everfi fait un tabac aux États-Unis

L'université Paris-Dauphine réfléchit à la création d'un

Un délégué à la transformation pédagogique pour faire bouger Paris-Dauphine

Pour Richard-Emmanuel Eastes, la formation des enseignants doit passer par une éducation interdisciplinaire et systémique, pour penser le monde dans sa diversité et sa globalité. // © Marine Miller

Pour des institutions de formation des enseignants tournées vers le futur

L'Edhec est l'une des nombreuses écoles ayant eu affaire à un

Contrôler sa réputation en ligne, une bataille de tous les instants pour les écoles

Campus cluster schools at the Innovation Factory include the Web School Factory, Paris school of Business and the journalism school IICP. // © Web School Factory

Student-Business Synergy at the Innovation Factory

Le Mooc, comme le DIU, entend fournir aux apprenants une culture mais aussi un esprit critique autour du jeu, en tant que nouvelle forme de pédagogie. // © plainpicture/Dave Wall

Serious games : les enseignants se piquent au jeu

Isabelle Falque-Pierrotin préside la CNIL depuis 2011. // © Hamilton / R.E.A

Pour la CNIL, "la France doit garder la souveraineté de ses données scolaires"

Mission U proposera à la fois des cours en ligne et en présentiel. // © plainpicture/Hollandse Hoogte/Amaury Miller

Zéro frais de scolarité jusqu'au premier emploi : le modèle MissionU

The engineering school devised the lab as a way to encourage students to mount projects that replace theories with concrete projects. // © Mines Nancy

The Techlab: Where Student Projects Come to Life

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Nouveaux environnements d'apprentissage, quel impact sur les pédagogies ?

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Innover, mais comment ? Les secrets des champions de l'innovation

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Le boum des edtech : évolution ou révolution

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Pascal Guénée

Président de la Conférence des écoles de journalisme - directeur de l'IPJ

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