Légende
Ø
| Nos indicateurs | ||
|---|---|---|
| Excellence académique | ||
| Maximale | ||
| 5 | 17,26 | |
| 5 | 5,7 | |
| 5 | 83,6% | |
| 3 | 8,1% | |
| 5 | 529 | |
| 5 | 110 | |
| Proximité avec les entreprises | ||
| 1 | 4,2% | |
| 65 | ||
| 5 | 104 | |
| 2 | 35 semaines | |
| 5 | 5/5 | |
| 5 | 139 | |
| 5 | 45 | |
| 11.350 | ||
| 5 | 25.120 | |
| Innovation et Entrepreneuriat | ||
| 2 | 1,4% | |
| Ouverture internationale | ||
| 4 | 18,8% | |
| 3 | TOEFL ITP : 580 | |
| 1 | Optionnel | |
| 3 | 4 mois | |
| 4 | 4 mois | |
| 3 | 33,8% | |
| 1 | 7,6% | |
| 1 | 5,1 | |
| 5 | 33,4% | |
| 5 | QS : 177 (Nom propre), THE : 401-500 (Nom propre), Webometrics : 52 (Nom propre), Classement(s) thématique(s) Shanghai | |
| Devenir des diplômés | ||
| 5 | Plus de 40.000 € | |
| 2 | 8,7% | |
| Débouchés | ||
| 2 | 14% | |
| 1 | 2% | |
| 3 | 10% | |
| 5 | 11% | |
| 5 | 12% | |
| 4 | 13% | |
| 1 | 2% | |
| 1 | 0% | |
| 1 | 0% | |
| 2 | 2% | |
| 1 | 0% | |
| 5 | 17% | |
| 11% | ||
| 6% | ||
| Origine des intégrés | ||
| Pas de prépa intégrée | ||
| Pas de prépa intégréé | ||
| 427 | ||
| 60 | ||
| 1 | 12% | |
| ∅ | Pas d'intégrés issus BTS et ATS | |
| Non concerné | ||
| 1 | 22 | |
| 14,27 | ||
| 2 | 15 | |
| 16 | ||
| 5 | 97% | |
| 1 | 3% | |
| 1 | 0% | |
| 0 | ||
| 0 | ||
| 0 | ||
| Pas d'intégrés issus d'autres bacs | ||
| Mieux connaître l'école | ||
| 1 | Moyenne | |
| 4 | 2.570 | |
| 2 | 20% | |
| Non | ||
| 1 | 18,6% | |
| Gif-sur-Yvette, Rennes, Metz | ||
| Non | ||
| Public (indépendant d’une université) | ||
| Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | ||
| Ingénierie des systèmes – génie électrique et électronique | ||
| 633 | ||
| Non communiqué | ||
| 24 | ||
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SOMMAIRE
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