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Les Mooc sont devenus une source de revenus non négligeable pour les universités. // © plainpicture/Cavan Images

Aux États-Unis, les Mooc participent à une transformation en profondeur de l'enseignement supérieur

Marie-Anne Lévêque, secrétaire générale des ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, et Somalina Pa, responsable du projet, lors de l'inauguration du 110bis. // © MEN

Au 110 bis, rue de Grenelle, "un espace conçu pour un effet levier sur l’innovation"

Growing Pains and Promise on the French EdTech Market

There is a growing number of modular space experiments in french universities. Here is a learning lab at Lille Catholic University. // © UCL

Evolving Educational Spaces in France

Flipgrid, la plate-forme éducative aux 20 millions d'utilisateurs aux États-Unis, vient d'être rachetée par Microsoft. // © © Flipgrid

En rachetant Flipgrid, Microsoft espère concurrencer Google dans les écoles

Le marché de la EdTech française pour les secteurs scolaire et parascolaire a été évalué à 89 millions d'euros en 2017, pour environ 350 entreprises. // © plainpicture/Blend Images/Hill Street Studios

EdTech : le marché scolaire et parascolaire français évalué à 89 millions d’euros

Les lieux d'échanges sont de plus en plus fréquents dans les écoles, notamment dans les

Laurent Jeannin : "La pratique pédagogique est influencée par la disposition des lieux"

Charles Zhu et Clément Régnier, cofondateurs de TestWe : leur start-up spécialisée dans la digitalisation des processus d'examen a été appelée à la rescousse par Paris-Nanterre au plus fort du blocage de l'université au printemps 2018. // © Test We

EdTech : 5 start-up qui réinventent l'évaluation et la certification

Les écoles ont un rôle essentiel à jouer dans la diffusion des solutions des entreprises EdTech. // © ©Tampa Bay Times/ZUMA/REA

Aux États-Unis, la EdTech menacée par la pénurie d'enseignants

Pierre Dubuc and Mathieu Nebra, cofounders of OpenClassrooms. // © Julien Faure / R.E.A

OpenClassrooms Seizes Its Opening

Plus de 9.000 étudiants sont inscrits à ces nouveaux Mooc et 1.000 d’entre eux sont déjà diplômés. // © J. Gourdon

États-Unis : les diplômes en ligne, un marché prometteur pour les plates-formes de Mooc

EdTech France rassemble déjà 33 adhérents et espère en rassembler 80 à 85 avant cet été. // © phonlamaiphoto

Benjamin Viaud : "Nous devons promouvoir le secteur des EdTech français à l’étranger"

OpenClassrooms affiche une croissance de 150 % par an, selon Pierre Dubuc, cofondateur de la start-up avec Mathieu Nebra. // © Julien Faure / R.E.A

OpenClassrooms : "Écoles et universités ne sont pas des concurrentes, mais des partenaires"

Silicon Slopes est le surnom donné à Salt Lake City, en référence à la Silicon Valley et aux montagnes qui l'entourent. // © Econ5470-90/Wikimedia

Dans l'Utah, la EdTech prospère grâce aux mormons

Ed Job Tech sera le nom du nouvel accélérateur de l'EM Lyon dédié aux questions d'éducation et de formation. // © Stephane AUDRAS/REA

Les EdTech, nouveau terrain de jeu des écoles de management françaises

L'université de Lorraine compte récolter deux types de données : celles dites

A l'université de Lorraine, la lutte contre le décrochage en L1 passe par l'analyse de données

La réalité virtuelle est selon EdTech Magazine l'une des cinq technologies qui comptent dans l'enseignement supérieur américain. // © Penn State

EdTech : cinq technologies qui changent le visage des classes américaines

Pour Mounir Mahjoubi, il faut former et informer enseignants et élèves aux enjeux du numérique. // © Audoin Desforges pour l'Etudiant

Mounir Mahjoubi : "Avec Parcoursup, jamais la procédure d’affectation postbac n’a été aussi transparente"

From customized classes to career counseling, French schools have begun exploring the black box of artificial intelligence. // © phonlamaiphoto

French schools Learn to Love Artificial Intelligence

EducPros takes a closer look at eight French startups leading the charge. // © plainpicture/Anja Weber-Decker

8 French Startups Revolutionizing Career Counseling

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Christophe Germain, directeur général d'Audencia Business School // © Audencia Business School

Christophe GERMAIN

Directeur général d'Audencia business school

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