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Louise a passé les concours du CRPE, masquée, à Bordeaux. // © Photo fournie par le témoin

Agreg, CRPE… Ils racontent les concours de l'enseignement 2020

Décalés et modifiés, les concours de l'enseignement ont finalement lieu dans des conditions particulières en juin et juillet 2020. En raison de l'épidémie de coronavirus, les candidats sont admis sur la seule épreuve écrite pour la majorité des concours de l'enseignement. Simon, Robert et Louise, qui passent les concours de l'agrégation et du CRPE cette année, racontent leur expérience.

Les modalités pour les concours de l'enseignement 2020 ont été précisées. // © Chinnapong/Adobe Stock

CRPE, Capes, agrégation… : tous les oraux sont annulés

Les concours de l’enseignement sont modifiés en raison du coronavirus. Certaines épreuves écrites adaptées et les oraux sont annulés. Le ministère de l’Education nationale a par ailleurs annoncé le 22 mai le calendrier des épreuves, qui se dérouleront de juin à juillet.

Découvrez l'actu de l'emploi de la semaine. // © Good Studio / Adobe Stock

L'actu de l'emploi : des plans de jobs étudiants et un plan B pour la rentrée

Aujourd'hui, demain, après-demain : l’actu de l’emploi se décline en trois temps cette semaine ! S’occuper d’enfants maintenant, travailler dans le tourisme cet été pour économiser et envisager un plan B pour la rentrée… Nos pistes par tous les temps, surtout celui du déconfinement.

Les concours de l'enseignement 2020 sont maintenus mais leurs modalités sont aménagées selon les conditions sanitaires. // © Syda Productions/Adobe Stock

Coronavirus : les concours du Capes, de l’agrégation et du CRPE sont maintenus

Le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a précisé ce mercredi 15 avril l’organisation des concours de l’enseignement. Les concours qui ont commencé iront à leur terme et les autres seront réorganisés. Près de 79 concours sont reportés, ce qui concerne près de 180.000 candidats sur les 250.000 inscrits à la session 2020.

Plateformes en ligne, systèmes de tchat et de vidéoconférence... Les écoles d'ingénieurs utilisent les outils numériques pour assurer la continuité pédagogique. // © Adobe Stock/Africa Studio

Coronavirus : comment les écoles d'ingénieurs organisent l'enseignement à distance ?

Les écoles d'ingénieurs ont fermé leurs portes pour une durée encore indéterminée à la suite de la pandémie de coronavirus. Les établissements déploient de nombreuses ressources numériques à destination des étudiants afin de mettre en place l'enseignement à distance.

Plusieurs plateformes sont désormais accessibles pour aider les apprentis à continuer de suivre leur formation théorique. // © Richard DAMORET/REA

Apprentis : vos ressources pour suivre votre formation à distance pendant le confinement

Pas simple de suivre sa formation à distance quand on est apprenti ! Vous alterniez formation pratique en entreprise et théorique au CFA ? L'Etudiant a listé les premières ressources en ligne en accès libre pour les centres de formation d’apprentis (CFA) et les élèves et étudiants en apprentissage. Nous l'enrichirons au fur et à mesure !

Le master MEEF qui prépare aux concours de l'enseignement va accorder plus d'importance aux pratiques. // © andreaobzerova/Adobe Stock

Le master et le concours pour devenir prof vont changer

Le master MEEF qui prépare aux concours de l’enseignement va être remanié pour accorder davantage d’importance aux stages, selon un document remis au syndicat SNESUP-FSU. Le concours devrait également être modifié et repoussé en deuxième année de master. Des changements dans le cursus pour devenir professeur qui pourraient intervenir dès la rentrée 2021.

En 20 ans, le nombre d'étudiants à Troyes est passé de 3.000 à 11.000. // © Adobe Stock/sergiyzinko

À Troyes, les étudiants bénéficient des rapprochements entre écoles et universités

Les étudiants troyens tirent de nombreux bénéfices des synergies entre les établissements d'enseignement supérieur de la ville. Parmi eux : des doubles diplômes hybrides ou encore des associations communes. Comment Troyes forme de plus en plus d'ingénieurs, de managers, de designers, d'architectes... ? Éléments de réponse par les établissements concernés.

Le métier de professeur vous tente ? Vous pouvez postuler pour la préprofessionnalisation et effectuer des stages en classe dès la L2. // © Adobe Stock/Chlorophylle

Un stage pour s'essayer au métier de prof dès la licence

La "préprofessionnalisation" permet aux étudiants de L2, L3 et M1 d’effectuer des stages dans des écoles et des collèges pour découvrir le métier d'enseignant. À compter de la rentrée 2020, 3.000 étudiants entreront dans le dispositif chaque année. Le gouvernement espère ainsi renforcer l’attractivité de cette profession parfois malmenée.

Les étudiants de la HEAR ont exposé leurs travaux à Strasbourg. // © Mersiha Nezic

Écoles d’art : à quoi ressemblent les travaux des étudiants ?

VIDÉO. Étudiants artistes, illustrateurs, graphistes ou designers, que sont-ils capables de faire à l’issue de leur formation en école ? Reportage à Strasbourg, à la HEAR (Haute école des arts du Rhin).

La période des inscriptions dans le supérieur est très avancée. // © Adobe Stock / Pakorn

S'inscrire dans le supérieur : nos conseils pour faire les bons choix

Le bac terminé, une dernière étape reste à finaliser avant de partir en vacances : votre inscription dans l’enseignement supérieur. Voici comment réussir vos démarches.

À Taiwan, Cindy, assistante de français à l'étranger, donne également quelques cours en collège. Au programme de sa première intervention : lecture et prononciation. // © Photo fournie par le témoin

Assistant de français à l’étranger : un premier pas dans l'enseignement et à l'international

Cindy est à Taïwan pour neuf mois. Romain vient tout juste d'arriver en Allemagne. La mission de ces deux étudiants français : faire rayonner la langue et la culture de Molière à l’international. Une expérience dont ils attendent beaucoup.

Maëli a été titularisée et sera professeure remplaçante l'an prochain. // © erwin canard

Une année à l'école des profs : "J'ai peur pour l'année prochaine"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épilogue. Fin de l'année pour les enseignants-stagiaires de lettres modernes en lycée. Quel regard portent-ils sur l'année écoulée ? Sont-ils titularisés et vont-ils, ainsi, devenir officiellement enseignants ? Maëli, Clémentine et Théo font un dernier point avant d'entamer un nouvel épisode de leur vie.

Le métier de prof à bac +3 // © l'Etudiant

Les futurs profs bientôt recrutés à bac+3?

« Il faut rapidement attirer de nouveaux candidats, au risque d’être en pénurie d’enseignants » c’est le constat alarmant que dresse la Cour des comptes dans un rapport publié début juin. Elle constate une « crise d’attractivité du métier d’enseignant » qui « se traduit par des écarts excessifs des taux de sélectivité des concours ».

Maëli, lors de la soutenance de son mémoire de master 2 MEEF. // © erwin canard

Une année à l'école des profs : "Le mémoire m'a permis d'améliorer ma manière d'enseigner"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 7. C'était l'une des dernières échéances avant leur titularisation : les enseignants-stagiaires ont passé la soutenance de leur mémoire. Pour Maëli, Clémentine et Théo, produire ce mémoire fut difficile, long mais aussi très utile.

Dans les enseignements de tronc commun, ce sont les modules de gestion de classe qui sont les plus appréciés par les enseignants stagiaires. // © erwin canard

Une année à l'école des profs : le tronc commun, "intéressant mais chronophage"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 6. Les enseignants-stagiaires du M2 Meef de lettres modernes de l'Espé de Paris ont passé leur évaluation du troisième module de tronc commun. Ce type de cours, interdisciplinaire et multi-niveaux, a pour objectif d'enseigner des compétences transversales à tous les futurs enseignants.

Maëli, enseignante-stagiaire, lors de son cours à ses élèves de seconde. // © erwin canard

Une année à l'école des profs : "Je ne m'attendais pas à ce qu'enseigner me plaise autant"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 5. Le cours qu'a donné Maëli, enseignante-stagiaire de français au lycée, était un peu spécial : il s'agissait d'une "visite conseil". Sa tutrice à l'Espé y a assisté afin d'observer sa progression et de lui indiquer comment améliorer sa pratique.

Au bout de quatre mois, les enseignants-stagiaires commencent à prendre leurs marques en classe. // © plainpicture/Blend Images/Hill Street Studios

Une année à l’école des profs : "J'ai pris confiance en moi"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 4. Davantage de confiance en eux, de meilleures relations avec les élèves, des habitudes de travail qui se créent : Clémentine et Théo, enseignants-stagiaires de français en lycée, reviennent sur leurs premiers mois en tant que professeurs.

Les enseignants-stagiaires réfléchissent à la construction d'un cours. // © erwin canard

Une année à l’école des profs : "On est débordé"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 3. Les enseignants-stagiaires du groupe lycée de l'Espé de Paris assistent à un cours de didactique. Problème : ils sont "débordés" par la préparation de leurs cours et souhaiteraient davantage s'atteler à ce travail plutôt que d'être en classe.

Blandine Longhi devant les huit enseignants-stagiaires de son groupe de tutorat. // © erwin canard

Une année à l'école des profs : "On voit qu'on patine un peu tous"

IMMERSION À L'ESPÉ. Épisode 2. Un mois après leur première rentrée en tant que professeurs, les enseignants-stagiaires de l'Espé de Paris s'interrogent : comment bien gérer une classe, construire un cours accessible et efficace... Pour les aider, leur formation propose des séances de tutorat. Un moment d'échanges précieux et rassurant.

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