DOSSIER : LES IAE (INSTITUTS D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES), AUSSI FORTS QUE LES ÉCOLES DE COMMERCE ?
- Les IAE, une bonne alternative aux écoles de commerce ?
- Les IAE, plus “rentables” que les ESC ?
- Cursus : quelques différences entre IAE et ESC
- Dans les IAE, des étudiants moins “chouchoutés” qu’en écoles de commerce
- Vie étudiante dans les IAE : des plus et des moins par rapport aux ESC
- Banc d’essai : côté études, des IAE très hétérogènes
- Banc d’essai : côté insertion, des IAE plus ou moins actifs
- Entrer dans un IAE en L3, M1 ou M2 : mode d’emploi
- Entrer en IAE : les clés d’une candidature réussie
Les IAE (instituts d’administration des entreprises) se revendiquent comme les "grandes écoles" de l’université, conduisant à tous les métiers de l’entreprise. Mais sont-ils aussi efficaces que les traditionnelles écoles de commerce ? Pour y voir clair, l’Etudiant a décrypté leurs points communs et leurs différences. Et parce que les IAE sont aussi parfois très différents de l'un à l'autre, découvrez un banc d'essai, côté études et côté insertion.
Banc d’essai : côté études, des IAE très hétérogènes
Les données nous ont été fournies par le Réseau des IAE. Seuls deux instituts n’ont pas répondu (Corte et Perpignan). Ces résultats montrent d’importantes disparités, tant au niveau des effectifs que des prestations proposées. Aidez-vous de la légende du tableau pour décrypter chaque critère de comparaison.
| Le banc d'essai des IAE côté études |
| Formation : 31 IAE à la loupe | ||||||||
| IAE | Label | Nb. élèves | Nb form. | Ens. cher- cheurs |
Nb élèves / ensei- gnant |
Nb accords Interna- tionaux |
Nb pays | % en Eras- mus |
|
Provence (**)
|
EQ | 800 | 22 | 42 | 19 | 7 | 29 | 18% |
| IAE Amiens | 480 | 6 | 15 | 32 | 113 | 7 | 2% | |
| IAE Bordeaux (**) | QU | 1099 | 43 | 30 | 37 | 45 | 9 | 6% |
| IAE Brest | QU | 618 | 19 | 23 | 27 | 39 | 8 | 10% |
| IAE Caen (*) | QU | 2279 | 40 | 46 | 50 | 28 | 13 | 3% |
| IAE Clermont-Ferrand | QU | 1001 | 15 | 16 | 63 | 14 | 22 | 0% |
| IAE Corse | NC | NC | NC | NC | NC | NC | NC | |
| IAE Dijon (*) | 644 | 20 | 24 | 27 | 27 | 11 | 4% | |
| IAE Paris-Est (*/**) | QU | 1525 | 48 | 76 | 20 | 9 | 36 | 6% |
| IAE Grenoble (*/**) | QU | 1526 | 23 | 70 | 22 | 26 | 17 | 2% |
| La Réunion | 547 | 24 | 22 | 25 | 43 | 7 | 13% | |
| IAE Lille (*/**) | QU | 2817 | 36 | 77 | 37 | 19 | 23 | 4% |
| IAE Limoges | 495 | 18 | 17 | 29 | NC | NC | 1% | |
| IAE Lyon (**) | EP | 6145 | 85 | 136 | 45 | 49 | 36 | 6% |
| IAE Metz (**) | QU | 961 | 18 | 17 | 57 | 42 | 15 | 1% |
| IAE Montpellier (**) | QU | 1243 | 22 | 19 | 65 | 20 | 22 | 12% |
| IAE Nancy (**) | 1597 | 34 | 58 | 28 | 40 | 17 | 2% | |
| IAE Nantes (**) | QU | 2442 | 65 | 82 | 30 | 35 | 23 | 14% |
| IAE Nice (*/**) | QU | 1176 | 26 | 23 | 51 | 12 | 50 | 5% |
| IAE Orléans (**) | QU | 563 | 20 | 17 | 33 | 536 | 1 | 4% |
| IAE Paris (**) | QU | 1561 | 24 | 38 | 41 | 3 | 17 | 6% |
|
Pau-Bayonne (**)
|
503 | 15 | 16 | 31 | 11 | 10 | 9% | |
| IAE Perpignan | NC | NC | NC | NC | NC | NC | NC | |
| IAE Poitiers (**) | QU | 2703 | 23 | 52 | 52 | 25 | 10 | 3% |
| IAE Rennes (*) (**) | QU | 1300 | 11 | 37 | 35 | 15 | 23 | 9% |
| IAE Rouen | 398 | 17 | 18 | 22 | 23 | 8 | 2% | |
| IAE Strasbourg (**) | QU | 755 | 38 | 87 | 9 | 2 | 54 | 3% |
| IAE Toulon | 327 | 8 | 18 | 18 | 0 | 0 | 0% | |
| IAE Toulouse (*) (**) | QU EP | 2380 | 68 | 76 | 31 | 26 | 32 | 8% |
| IAE Tours | QU | 687 | 13 | 30 | 23 | 29 | 11 | 10% |
| IAE Valenciennes | QU | 869 | 28 | 24 | 36 | 33 | 12 | 3% |
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Comment lire notre tableau
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IAE(*) : l'établissement bénéficie d'un laboratoire CNRS (Centre national de la recherche scientifique).
(**) : l'établissement bénéficie d'un service international spécifique.
LabelsEquis (EQ) : Label international le plus exigeant, le plus sélectif. Certifie l’ensemble de l’IAE.
Epas (EP) : Label international, un peu moins exigeant qu’Equis. Il certifie la qualité d’un seul master. Bon signal de qualité.
Qualicert (QU) : Procédure interne aux IAE. Témoigne d’une bonne gestion interne de l’institut.
Nombre d’élèves : nombre d’étudiants et d’élèves en formation continue. Plus l’IAE est gros, plus vous avez de chances qu’il organise des manifestations, forums et conférences régulièrement. La vie étudiante et associative y sera aussi plus développée.
Nombre de formations : nombre de diplômes qu’abrite l’IAE (licences, masters, DU, MBA, etc.)
Enseignants-chercheurs : donne une idée du poids académique de l’IAE.
Nombre d’élèves pour un enseignant-chercheur (taux d’encadrement) : nombre d’élèves (formation initiale et continue) pour un enseignant-chercheur. Plus le chiffre est faible, plus l’encadrement est important (= un enseignant pour 19 élèves à Aix, un pour 65 à Montpellier).
Laboratoire CNRS : la présence d’un laboratoire mixte IAE/CNRS montre que l’IAE collabore étroitement avec le prestigieux organisme de recherche national. Témoigne de l’excellence académique de l’IAE.
Nombre d’accords à l’international pour un étudiant : nombre d’universités étrangères partenaires, rapporté au nombre d’étudiants en formation initiale. Plus le chiffre est bas, plus l’IAE offre des possibilités de partir à l’étranger.
Nombre de pays proposés : pays proposés pour les séjours d’échanges à l’étranger.
Existence d’un service international spécifique : la présence d’un service relations internationales dédié aux étudiants de l’IAE facilitera vos démarches si vous avez envie de partir à l’étranger. S’il n’y en a pas, vous pourrez toujours vous adresser à celui de l’université.
Taux d’élèves partis en Erasmus : nombre d’étudiants partis en séjour académique à l’étranger rapporté au nombre d’étudiants en master 1 et 2 – la plupart des départs s’effectuant à ce moment. Avril 2012











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