DOSSIER : LES IAE (INSTITUTS D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES), AUSSI FORTS QUE LES ÉCOLES DE COMMERCE ?
- Les IAE, une bonne alternative aux écoles de commerce ?
- Les IAE, plus “rentables” que les ESC ?
- Cursus : quelques différences entre IAE et ESC
- Dans les IAE, des étudiants moins “chouchoutés” qu’en écoles de commerce
- Vie étudiante dans les IAE : des plus et des moins par rapport aux ESC
- Banc d’essai : côté études, des IAE très hétérogènes
- Banc d’essai : côté insertion, des IAE plus ou moins actifs
- Entrer dans un IAE en L3, M1 ou M2 : mode d’emploi
- Entrer en IAE : les clés d’une candidature réussie
Les IAE (instituts d’administration des entreprises) se revendiquent comme les "grandes écoles" de l’université, conduisant à tous les métiers de l’entreprise. Mais sont-ils aussi efficaces que les traditionnelles écoles de commerce ? Pour y voir clair, l’Etudiant a décrypté leurs points communs et leurs différences. Et parce que les IAE sont aussi parfois très différents de l'un à l'autre, découvrez un banc d'essai, côté études et côté insertion.
Banc d’essai : côté insertion, des IAE plus ou moins actifs
Les données nous ont été fournies par le Réseau des 31 IAE. Seuls deux instituts n’ont pas répondu (Corte et Perpignan). Ces résultats montrent d’importantes disparités, tant au niveau des effectifs que des prestations proposées. Aidez-vous de la légende du tableau pour décrypter chaque critère de comparaison.
| Le banc d'essai des IAE côté insertion professionnelle |
| Insertion professionnelle : 31 IAE à la loupe |
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| Nom - Date de création |
Nb an- ciens |
% élèves form. conti- nue |
% inser- tion à 6 mois |
Salaire embau- che (en K€) |
Service Carrière | % appren- tis |
Interve- nants exté- rieurs |
| IAE Aix-en-Provence (1955) | 17.000 | 19 % | 92 % | 30/33 | Oui | 31 % | 150 |
| IAE Amiens (1974) | 3.605 | 5 % | NC | 24/35 | – | 15 % | 33 |
| IAE Bordeaux (1955) | 22.500 | 12 % | 82 % | 32 | Oui | 7 % | 250 |
| IAE Brest (2001) | 4.023 | 31 % | 85 % | 25/36 | – | 21 % | 80 |
| IAE Caen (1956) | 23.500 | 46 % | 86 % | 24/38 | Oui | 24 % | 340 |
| IAE Clermont-Ferrand (1966) | 12.620 | 37 % | 65 % | 25 | – | 5 % | 132 |
| IAE Corse (1990) | NC | NC | NC | NC | NC | NC | NC |
| IAE Dijon (1955) | 6.600 | 9 % | 85 % | 28/34 | Oui | 22 % | 150 |
| IAE Grenoble (1956) | 18.950 | 7 % | 89 % | 32 | Oui | 13 % | 300 |
| IAE La Réunion (1963) | 5.715 | 24 % | 70 % | 24/30 | Oui | 24 % | 115 |
| IAE Lille (1956) | 20.000 | 11 % | 93 % | 30 | Oui | 25 % | 500 |
| IAE Limoges (2007) | 1.220 | 19 % | NC | 24/30 | – | 6 % | 105 |
| IAE Lyon (1956) | 38.264 | 4 % | 85 % | 26/37 | Oui | 12 % | 400 |
| IAE Metz (1988) | 702 | 30 % | 85 % | 30/35 | – | 4 % | 198 |
| IAE Montpellier (1956) | 25.529 | 2 % | 80 % | NC | Oui | 8 % | 188 |
| IAE Nancy (1957) | 12.500 | 11 % | 85 % | 30/34 | Oui | 10 % | 350 |
| IAE Nantes (1958) | 33.100 | 17 % | 77 % | 24/35 | – | 5 % | 480 |
| IAE Nice (1966) | 11.223 | 10 % | 85 % | 25/28 | Oui | 0 % | 210 |
| IAE Orléans (1985) | 6.044 | 5 % | 84 % | 25/30 | – | 3 % | 150 |
| IAE Paris (1956) | 24.900 | 75 % | 85 % | 31/38 | Oui | 53 % | 358 |
| IAE Paris-Est (2006) | 10.450 | 16 % | 92 % | 30/37 | Oui | 52 % | 389 |
| IAE Pau-Bayonne (1963) | 6.298 | 4 % | NC | 20/25 | Oui | 4 % | 136 |
| IAE Perpignan (1991) | NC | NC | NC | NC | NC | NC | NC |
| IAE Poitiers (1956) | 14.000 | 13 % | 77 % | NC | – | 16 % | 250 |
| IAE Rennes (1955) | 15.000 | 12 % | 78 % | 29 | Oui | 15 % | 200 |
| IAE Rouen (1991) | 5.093 | 4 % | 80 % | 30 | – | 10,2 % | 140 |
| IAE Strasbourg (1957) | 13.000 | 33 % | 87 % | 32 | Oui | 30,6 % | 500 |
| IAE Toulon (2002) | 3.690 | 7 % | 70 % | 20/30 | – | 0 % | 45 |
| IAE Toulouse (1955) | 18.164 | 9 % | 75 % | 30/35 | Oui | 11,6 % | 498 |
| IAE Tours (1996) | 9.700 | 10 % | 95 % | 28/33 | – | 30 % | 150 |
| IAE Valenciennes (1996) | 8.000 | 18 % | 99 % | 30/35 | Oui | 7,2 % | 150 |
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Comment lire notre tableau
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Date de création, nombre d’anciens : plus l’IAE est ancien, plus il a de chances d’être connu des recruteurs, grâce au nombre de diplômés qui travaillent dans les entreprises.
Part d’élèves en formation continue : faire de la formation continue est à la fois une source de revenus pour les IAE, et une manière d’être au plus près des besoins des entreprises et de se faire connaître auprès d’elles. Plus les effectifs en formation continue sont importants, plus l'IAE a des chances d'être proche des entreprises.
Taux d’insertion à 6 mois : part d’étudiants en emploi 6 mois après la sortie (moyenne de l’ensemble des diplômés).
Salaire à l'embauche : ces fourchettes donnent une idée des salaires d’embauche des diplômés de M2 (tous masters confondus). En brut annuel.
Service carrière spécifique : la présence d’un service carrière dédié aux étudiants des IAE est un signe positif. Il vous aidera à trouver un stage, un emploi, et organise parfois des événements spécifiques. S’il n’y en a pas, vous pourrez toujours vous adresser au BAIP (bureau d’aide à l’insertion professionnelle) de votre université.
Part d’étudiants en apprentissage : nombre d’étudiants qui suivent le cursus de l’IAE en apprentissage (ou contrat de professionnalisation).
Intervenants extérieurs : nombre de professionnels intervenants dans les cours. Donne une idée de la variété des profils impliqués.Avril 2012











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